精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為m的木塊放在傾角為θ的光滑斜面上，已知斜面體與地面之間也是光滑的．在木塊下滑的過(guò)程中（　�。�
分析：本題應(yīng)根據(jù)機(jī)械能守恒條件和動(dòng)量守恒條件進(jìn)行分析判斷；木塊對(duì)斜面有垂直斜面向下的壓力，斜面體向右做加速運(yùn)動(dòng)，木塊對(duì)地位移與所受的彈力不垂直，即可分析彈力做功情況．由于木塊有豎直向下的加速度，根據(jù)失重理論，分析斜面體對(duì)地面的壓力．
解答：解：A、B在木塊下滑過(guò)程中，木塊對(duì)斜面有垂直斜面向下的壓力，斜面體向右做加速運(yùn)動(dòng)，木塊所受的彈力方向垂直于斜面，則木塊對(duì)地的位移與它所受的斜面體的彈力方向的夾角為鈍角，木塊所受的彈力對(duì)木塊做負(fù)功，木塊的機(jī)械能減小．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、D木塊沿斜面加速運(yùn)動(dòng)，有豎直向下的分加速度，根據(jù)牛頓第二定律得知，系統(tǒng)處于失重狀態(tài)，斜面體對(duì)地面的壓力一定小于兩個(gè)物體的重力之和，根據(jù)牛頓第三定律得知，地面對(duì)斜面的支持力小于總重力，則系統(tǒng)所受的合力不為零，系統(tǒng)的動(dòng)量不守恒．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選BD
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵要抓住斜面體不是靜止的，它會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，根據(jù)木塊相對(duì)于地的位移與彈力方向關(guān)系，判斷出木塊的機(jī)械能不守恒．運(yùn)用牛頓第二定律分析系統(tǒng)所受的合力不為零，判斷出動(dòng)量不守恒．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上，其上有質(zhì)量為m的小物塊，各接觸面均無(wú)摩擦力，第一次將水平力F1加在M上，第二次將F2加在m上，兩次都要求m與M不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則F1與F2的比為（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，距水平面高為2m時(shí)，速度的大小為4m/s，方向豎直向下，若球的運(yùn)動(dòng)中空氣阻力的大小等于重力的0.1倍，與地面相碰的過(guò)程中不損失機(jī)械能，求：
（1）小球與地面相碰后上升的最大高度；
（2）小球從2m處開(kāi)始到停下通過(guò)的路程？（取g=10m/s2．）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始加速下落，加速度大小為
g
3
，則下落至A點(diǎn)下方h處的B點(diǎn)時(shí)（以地面為參考面）（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的人通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提，重物上升過(guò)程，人保持靜止．若繩與豎直方向夾角為θ，求：
（1）繩子對(duì)重物的拉力多大？
（2）人對(duì)地面的壓力？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，楔形物塊始終保持靜止，則（　�。�
A、地面對(duì)楔形物塊的支持力為（M+m）gB、地面對(duì)楔形物塊的摩擦力為零C、楔形物塊對(duì)小物塊摩擦力可能為零D、小物塊一定受到四個(gè)力作用

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