8．某質(zhì)點在xoy平面上運動，其在x軸方向和y軸方向上的v-t圖象分別如圖甲和圖乙所示．則下列判斷正確的是（　　）
A．該質(zhì)點做勻變速曲線運動
B．該質(zhì)點的初速度為5m/s
C．該質(zhì)點有恒定的加速度，大小為2.5m/s2
D．前2s內(nèi)質(zhì)點的位移為20m

分析 由在x和y方向的速度圖象，讀出兩個方向的初速度，利用斜率分別求得兩個方向的加速度，利用運動的分解的知識求出物體的加速度以及某時刻的速度．

解答 解；A、有圖象知，x軸方向物體做初速度為3m/s，加速度為ax=$\frac{△x}{△t}$=1.5m/s2的勻加速直線運動，y軸方向物體做初速度為4m/s，加速度為ay=2m/s2的勻加速直線運動，由于加速度的比值和速度的比值相等，所以加速度的方向與初速度方向一直，故物體做勻加速直線運動，故A錯誤；
B、根據(jù)矢量合成原則得：v0=$\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5m/s；故B正確；
C、根據(jù)矢量合成原則得：a=$\sqrt{{a}_{x}^{2}+{a}_{y}^{2}}$=$\sqrt{（1.5）^{2}+{2}^{2}}$=2.5 m/s2，故C正確；
D、根據(jù)x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得：x=5×2+$\frac{1}{2}$×2.5×4m=15m，故D錯誤．
故選：BC

點評 對于圖象問題要善于挖掘隱含信息，看圖象的斜率、截距及圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積等是否代表某種含義，用運動的分解的觀點處理較為復(fù)雜的運動也是很常用的方法，要切實弄清和運動與分運動的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．一輕質(zhì)彈簧原長2.0cm，當(dāng)用10N的力同時拉彈簧兩端時，彈簧長度變?yōu)?.2cm，此彈簧的勁度系數(shù)為5000N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖一交流電隨時間而變化的圖象，此交流電的有效值是（　�。�
A．4.5AB．$\frac{\sqrt{41}}{2}$AC．$\sqrt{41}$AD．$\frac{\sqrt{82}}{2}$A

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，邊長為1m的正方體空間圖形ABCD-A1B1C1D1，其下表面在水平地面上，將可視為質(zhì)點的小球從頂點A在∠BAD所在范圍內(nèi)（包括邊界）分別沿不同的水平方向拋出，落點都在A1B1C1D1平面范圍內(nèi)（包括邊界）．不計空氣阻力，以地面為重力勢能參考平面，g取10m/s2．則（　�。�
A．小球落在B1點時，初始速度為$\sqrt{5}$m/s，是拋出速度的最小值
B．小球落在C1點時，初始速度為$\sqrt{10}$m/s，是拋出速度的最大值
C．落在B1D1線段上的小球，落地時機(jī)械能的最小值與最大值之比是1：2
D．軌跡與AC1線段相交的小球，在交點處的速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖為一空間探測器的示意圖，P1、P2、P3、P4是四個噴氣發(fā)動機(jī)，P1、P3的連線與坐標(biāo)系x軸平行，P2、P4的連線與y軸平行．初始時探測器以相對于坐標(biāo)系恒定的速度v0沿x正方向勻速平動，探測器的總質(zhì)量為M（包括內(nèi)部氣體質(zhì)量）．現(xiàn)開動P1，使P1在短時間內(nèi)一次性噴出質(zhì)量為m的氣體，噴氣結(jié)束后探測器恰好相對坐標(biāo)系靜止．則：
（1）氣體從P1噴出時相對于坐標(biāo)系的速度大小為多少？
（2）P1噴氣結(jié)束后再開動P2，同樣短時間內(nèi)一次性噴出質(zhì)量為m的氣體，為了讓探測器獲得沿y軸正方向大小為v0的速度，氣體從P2噴出時，相對于坐標(biāo)系速度又為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．在地球（看作質(zhì)量均勻分布的球體）上空有許多同步衛(wèi)星，下面說法中正確的是（　�。�
A．它們的質(zhì)量一定相同B．它們的周期一定相同
C．它們受到的萬有引力一定相同D．它們離地面的高度一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．某班同學(xué)在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時，做了如下實驗：
探究Ⅰ：如圖甲所示，先將水平導(dǎo)軌、導(dǎo)體棒ab放置在磁場中，并與電流表組成一閉合回路．然后進(jìn)行如下操作：
①ab與磁場保持相對靜止；
②讓導(dǎo)軌與ab一起平行于磁感線運動；
③讓ab做切割磁感線運動．
探究Ⅱ：如圖乙所示，將螺線管與電流表組成閉合回路．然后進(jìn)行如下操作：
①把條形磁鐵放在螺線管內(nèi)不動；
②把條形磁鐵插入螺線管過程中；
③把條形磁鐵拔出螺線管過程中．
探究Ⅲ：如圖丙所示，螺線管A、滑動變阻器、電源、開關(guān)組成一個回路；A放在螺線管B內(nèi)，B與電流表組成一個閉合回路．然后進(jìn)行如下操作：
①閉合和斷開開關(guān)瞬間；
②閉合開關(guān)，A中電流穩(wěn)定后；
③閉合開關(guān)，A中電流穩(wěn)定后，再改變滑動變阻器的阻值．
可以觀察到：（請在（1）（2）（3）中填寫探究中的序號）
（1）在探究Ⅰ中，③閉合回路會產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（2）在探究Ⅱ中，②③閉合回路會產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（3）在探究Ⅲ中，①③閉合回路會產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（4）從以上探究中可以得到的結(jié)論是：當(dāng)閉合回路中磁通量變化時，閉合回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．為了驗證動能定理，某學(xué)習(xí)小組在實驗室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細(xì)砂．他們稱量滑塊的質(zhì)量為 M、細(xì)砂和小桶的總質(zhì)量為 m．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小桶時，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要完成該實驗，則：

（1）還缺少的實驗器材是刻度尺．
（2）實驗時為保證滑塊受到的合力與細(xì)砂、小桶的總重力大小基本相等，細(xì)砂和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是細(xì)砂和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，實驗時為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是平衡摩擦力．
（3）在（2）問的基礎(chǔ)上，讓小桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出該兩點的間距為 L、打下該兩點時滑塊的速度大小為 v1、v2（ v1＜v2），已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?nbsp;g．寫出實驗要驗證的動能定理表達(dá)式mgL=$\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$．（用題中所給的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，燈泡LA、LB完全相同，帶鐵芯的線圈L的電阻可忽略．則（　　）
A．S閉合的瞬間，LA、LB同時發(fā)光，接著LA變暗、LB更亮，最后LA熄滅
B．S閉合的瞬間，LA不亮，LB立即亮
C．S閉合的瞬間，LA、LB都不立即亮
D．穩(wěn)定后再斷開S的瞬間，LB熄滅，LA閃亮后熄滅，且閃亮?xí)r電流方向向右

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同步練習(xí)冊答案