A. | A受到B的摩擦力水平向右 | B. | B受到A的支持力不做功 | ||
C. | B的機械能不變 | D. | A、B之間的摩擦力為mgsinθcosθ |
分析 分別對整體和兩物體的進行受力及運動過程分析;明確力的大小及方向;注意判斷兩物體之間的相互作用力方向的判斷;再由功的公式可分析各力對物體是否做功,根據(jù)夾角可判功的正負.
解答 解:A、整體具有沿斜面向下的加速度,設(shè)為a,由牛頓第二定律可知
a=gsinθ
將a正交分解為豎直方向分量a1,水平分量a2,如圖所示,
由于具有水平分量a2,故必受水平向摩擦力f,故A受B向右的摩擦力;故A正確;
B、A受力如圖所示,所以支持力做正功,摩擦力做負功,故B錯誤;
C、由牛頓第二定律得
豎直方向上; mg-N=ma1 ①
水平方向上:f=ma2 ②
假設(shè)斜面與水平方向的夾角為θ,摩擦力與彈力的合力與水平方向夾角為α,由幾何關(guān)系得;
a1=gsinθsinθ ③
a2=gsinθcosθ ④
tanα=$\frac{N}{f}$ ⑤
聯(lián)立以上各式可得:
tanα=$\frac{cosθ}{sinθ}$=cotθ=tan($\frac{π}{2}$-θ)
即α=-θ 所以B對A的作用力與斜面垂直,所以B對A不做功,
由牛頓第三定律得,A對B的作用力垂直斜面向下,所以A對B也不做功,B的機械能不變;故C正確;
D、對整體受力分析可知,整體的加速度a=gsinθ;因重力和支持力的合力沿豎直方向,故摩擦力應(yīng)等于水平方向上合力的分力;即f=mgsinθcosθ;故D正確;
故選:ACD.
點評 判斷外力是否做功及功的正負可根據(jù)做功的條件是否做功,再根據(jù)力與位移方向的夾角判斷功的正負,也可以根據(jù)力與速度方向的夾角判斷功的正負.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 桌面對A及B對A,都有摩擦力,兩者方向相反 | |
B. | 桌面對A及B對A,都有摩擦力,兩者方向相同 | |
C. | 物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為μ(Mg+mg) | |
D. | 物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為m0g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點運動的頻率是4Hz | |
B. | 質(zhì)點振動的周期為4s | |
C. | 在10s內(nèi),質(zhì)點經(jīng)過的路程是20cm | |
D. | 在第4s末,質(zhì)點的速度為零 | |
E. | 在t=1s和t=3s兩時刻,質(zhì)點的位移大小相等、方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手對物體做功20J | B. | 合外力做功4J | C. | 合外力做功24J | D. | 物體重力做功20J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擺球質(zhì)量偏大,擺動的角度偏小 | B. | 將懸點到擺球下端的長度作為擺長 | ||
C. | 將n次全振動記為n﹢1次全振動 | D. | 將n次全振動記為n-1次全振動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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