5.如圖所示,光滑固定斜面C傾角為θ,質(zhì)量均為m的A、B一起以某一初速沿斜面向上做勻減速運動,已知A上表面是水平的.則下列正確的是( 。
A.A受到B的摩擦力水平向右B.B受到A的支持力不做功
C.B的機械能不變D.A、B之間的摩擦力為mgsinθcosθ

分析 分別對整體和兩物體的進行受力及運動過程分析;明確力的大小及方向;注意判斷兩物體之間的相互作用力方向的判斷;再由功的公式可分析各力對物體是否做功,根據(jù)夾角可判功的正負.

解答 解:A、整體具有沿斜面向下的加速度,設(shè)為a,由牛頓第二定律可知
a=gsinθ
將a正交分解為豎直方向分量a1,水平分量a2,如圖所示,
由于具有水平分量a2,故必受水平向摩擦力f,故A受B向右的摩擦力;故A正確;
B、A受力如圖所示,所以支持力做正功,摩擦力做負功,故B錯誤;
C、由牛頓第二定律得
豎直方向上; mg-N=ma1
水平方向上:f=ma2
假設(shè)斜面與水平方向的夾角為θ,摩擦力與彈力的合力與水平方向夾角為α,由幾何關(guān)系得;
a1=gsinθsinθ ③
a2=gsinθcosθ ④
tanα=$\frac{N}{f}$ ⑤
聯(lián)立以上各式可得:
tanα=$\frac{cosθ}{sinθ}$=cotθ=tan($\frac{π}{2}$-θ)
即α=-θ 所以B對A的作用力與斜面垂直,所以B對A不做功,
由牛頓第三定律得,A對B的作用力垂直斜面向下,所以A對B也不做功,B的機械能不變;故C正確;
D、對整體受力分析可知,整體的加速度a=gsinθ;因重力和支持力的合力沿豎直方向,故摩擦力應(yīng)等于水平方向上合力的分力;即f=mgsinθcosθ;故D正確;
故選:ACD.

點評 判斷外力是否做功及功的正負可根據(jù)做功的條件是否做功,再根據(jù)力與位移方向的夾角判斷功的正負,也可以根據(jù)力與速度方向的夾角判斷功的正負.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m0,作如右圖所示的連接,A與B及A與桌面的動摩擦因數(shù)均為μ,繩子不可伸長,且繩子和滑輪的質(zhì)量、繩子和滑輪的摩擦均可不計,若B隨A一起沿水平桌面做勻速運動,由此可以判斷( 。
A.桌面對A及B對A,都有摩擦力,兩者方向相反
B.桌面對A及B對A,都有摩擦力,兩者方向相同
C.物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為μ(Mg+mg)
D.物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為m0g

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖所示,關(guān)于該質(zhì)點的運動,下列說法正確的是(  )
A.質(zhì)點運動的頻率是4Hz
B.質(zhì)點振動的周期為4s
C.在10s內(nèi),質(zhì)點經(jīng)過的路程是20cm
D.在第4s末,質(zhì)點的速度為零
E.在t=1s和t=3s兩時刻,質(zhì)點的位移大小相等、方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.進行“驗證機械能守恒定律”的實驗:
①現(xiàn)有以下器材:帶鐵夾的鐵架臺,打點計時器以及復寫紙、紙帶,導線,還需要的器材是刻度尺、帶鐵夾的重物、低壓交流電源;
②選出一條紙帶如圖所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點,A、B、C為三個計數(shù)點,打點計時器通以50Hz的交流電.用刻度尺測得OA=12.41cm,OB=19.10cm,OC=27.29cm,在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點,重物的質(zhì)量為1.00kg,取g=9.80m/s2.甲同學根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出:當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了1.87J;此時重物的動能比開始下落時增加了1.73J.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字). 實驗結(jié)論是在誤差允許范圍內(nèi),重物的機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E是BCD.(將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處)
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖2所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A距起始點O的距離為Sa,點AC間的距離為S1,點CE間的距離為S2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a=$\frac{{({{s}_{2}-s}_{1})f}^{2}}{4}$.
(3)在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小.若已知當?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g,還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m.試用這些物理量和圖2紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=mg-m $\frac{{({{s}_{2}-s}_{1})f}^{2}}{4}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.某人用手將2kg物體由靜止向上提起1m,這時物體的速度為2m/s,若g取10m/s2,則下列說法正確的是( 。
A.手對物體做功20JB.合外力做功4JC.合外力做功24JD.物體重力做功20J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.利用單擺測重力加速度時,若測得的g值偏大,產(chǎn)生這種情況的原因可能是( 。
A.擺球質(zhì)量偏大,擺動的角度偏小B.將懸點到擺球下端的長度作為擺長
C.將n次全振動記為n﹢1次全振動D.將n次全振動記為n-1次全振動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中,
(1)以下說法正確的是AB
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.通過多次實驗,可得出彈力與彈簧長度成正比.
(2)某同學由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關(guān)系如圖所示,則彈簧的原長L0=10cm,勁度系數(shù)k=50N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.一小轎車在一路口掉頭行駛,速度為v=5m/s,這是轎車司機發(fā)現(xiàn)后面有一貨車高速駛來,其速度為v′=20m/s,兩者間的距離為L=30m.a(chǎn)′=0.25m/s2的加速度減速,為避免相撞,轎車至少應(yīng)以多大的加速度行駛?

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