18.門電路的真值表如表,它是( 。
輸入輸出
BQ
000
010
100
111
A.“或”門電路B.“非”門電路C.“與”門電路D.“與”“非”門電路

分析 非門的特點是輸入狀態(tài)與輸出狀態(tài)完全相反.或門的特點是當事件的幾個條件都滿足一個,該事件就能發(fā)生,與門的特點是當事件的幾個條件都滿足,該事件才能發(fā)生.

解答 解:真值表中中輸入0 0 輸出為0,輸入0 1輸出為0,輸入1 0 輸出為0,輸入1 1 輸出為1,即當事件的2個條件都滿足,該事件才能發(fā)生,當事件的2個條件中一個不滿足,該事件就不能發(fā)生,故它是“與”門電路.
故選:C

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握與門、或門和非門的特點,非門的特點是輸入狀態(tài)與輸出狀態(tài)完全相反.與門的特點是當事件的幾個條件都滿足,該事件才能發(fā)生;或門的特點是當事件的幾個條件都滿足一個,該事件就能發(fā)生.而題中給出的真值表是當事件的幾個條件都滿足,該事件才能發(fā)生,故可以判斷出是與門電路.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

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(2)通過計算判斷兩車是否會發(fā)生撞車事故?

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9.如圖所示的彈簧振子,其固有周期為T,把振子從平衡位置O拉到B點后由靜止釋放,OB距離為振幅A.彈簧振子振動過程中,如以通過B點的時刻作為計時的開始時刻,問:
(1)若規(guī)定向右為正方向,在一個周期內(nèi),哪段時間位移為正,哪段時間位移為負?
(2)在t=$\frac{T}{4}$時,振子的位移和速度怎樣?
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(4)振子完成一次全振動的路程是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,在平面直角坐標系xOy中x軸上方有平行于x軸向上的勻強電場,下方有垂直xOy平面向里的勻強磁場.在y軸上的A點有一個質(zhì)量為m=1g、帶電荷量為q=-0.1C的帶電粒子以v0=100m/s的初速度沿x軸正方向射出,恰好通過x軸上方C點進度x軸下方的勻強磁場,然后再進入勻強電場,再進入勻強磁場…,如此反復(fù)運動,發(fā)現(xiàn)帶電粒子每次經(jīng)過x、y軸正半軸都過C點和A點.已知A、C兩點到坐標原點O的距離分別為L1=0.2m、L2=0.4m,不計粒子重力,求勻強電場的場強E,勻強磁場的磁感應(yīng)強度B和粒子從A點出發(fā)到再回到A所有的最短時間.

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13.如圖所示,由于摩擦力的作用,物體A靜止在水平面上,這時A受到靜摩擦力為f,地面支持力為N.若將A向右稍微移動一點,系統(tǒng)仍保持平衡.則f、N的變化情況是(  )
A.f增大B.f減小C.N增大D.N減小

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3.在探究彈簧的彈力與其形變量的關(guān)系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加力F,實驗是在彈性限度內(nèi)進行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量(伸長的長度)x作出的F-x圖象,如圖所示.圖象不經(jīng)過原點的原因是彈簧本身有重力由于彈簧自身受重力的影響.由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為200N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在水平面上有一重力為10N的物體向左運動,同時受到一向右的水平恒力F=8N作用,物體與水平面的動摩擦因素為0.2,則物體所受的合力為( 。
A.6N水平向右B.10N水平向左C.6N水平向左D.10N水平向右

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4.如圖所示,質(zhì)量均為m的兩個木塊P、Q疊放在水平地面上,P、Q接觸面的傾角為θ,現(xiàn)在Q上加一水平推力F,使P、Q保持相對靜止一起向左做勻加速直線運動,則( 。
A.物體Q對地面的壓力一定為2mg
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C.若P、Q之間光滑,則加速度a=gtanθ
D.地面與Q間的滑動摩擦力隨推力F的增大而增大

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5.在光滑水平面上固定一個內(nèi)壁光滑的豎直圓筒S(如圖為俯視圖),圓筒半徑為R=0.5m.一根長r=0.4m的絕緣細線一端固定于圓筒圓心O點,另一端系住一個質(zhì)量為m=0.2kg、帶電量為q=+5×10-5C的小球.空間有一場強為E=4×104N/C的勻強電場,電場方向與水平面平行.將細線拉至與電場線平行,給小球大小為v0=10m/s、方向垂直于電場線的初速度.
(1)求當小球轉(zhuǎn)過90°時的速度大;(計算結(jié)果可以含有根號)
(2)從初始位置開始,要使小球在運動過程中,細線始終保持不松弛,電場強度E的大小所需滿足的條件.
(3)若當小球轉(zhuǎn)過90°時,細線突然斷裂,小球繼續(xù)運動,碰到圓筒后不反彈,碰撞后,小球垂直于碰撞切面方向的速度因能量損失減小為零,平行于碰撞切面方向的速度大小保持不變.之后小球沿圓筒內(nèi)壁繼續(xù)做圓周運動.求這一運動過程中的速度的最小值.

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