用電高峰時(shí)期,家庭里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些.這是因?yàn),在用電高峰時(shí)( )
A.并聯(lián)用電器增多,電路的總電阻增大
B.并聯(lián)用電器增多,電路的總電流減小
C.并聯(lián)用電器增多,家用電器的實(shí)際功率減小
D.并聯(lián)用電器增多,家用電器的額定功率減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車由靜止出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動6s后,做勻速運(yùn)動4s,然后剎車改做勻減速運(yùn)動,再經(jīng)3s停止,共經(jīng)過153m,求:
(1)汽車做勻速直線運(yùn)動時(shí)的速度大;
(2)汽車加速階段與減速階段的加速度各是多大;
(3)在圖中畫出汽車運(yùn)動的速度﹣時(shí)間圖線.
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩顆人造地球衛(wèi)星A、B的質(zhì)量之比mA:mB=1:2,軌道半徑之比rA:rB=1:3,某一時(shí)刻它們的連線通過地心,則此時(shí)它們的線速度之比vA:vB= ,向心加速度之比aA:aB= ,向心力之比FA:FB= .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小球A質(zhì)量為m,固定在輕細(xì)直桿L的一端,并隨桿一起繞桿的另一端O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動.如果小球經(jīng)過最高位置時(shí),桿對球的作用力為拉力,拉力大小等于球的重力.求:
(1)球的速度大。
(2)當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)速度為,桿對球的作用力大小和球的向心加速度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
我國在發(fā)展航空航天事業(yè)中,不僅有探月計(jì)劃,也制定了探測更遠(yuǎn)的火星計(jì)劃。已知火星的質(zhì)量約為地球的0.1倍,火星的半徑約為地球半徑的0.5倍。根據(jù)你所學(xué)過的知識,若在火星上發(fā)射一顆人造衛(wèi)星,最小的發(fā)射速度約為(取=2.24)
A.3.5km/s B.4 km/s C.5.5 km/s D.6 km/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由釋放,壓上彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動的過程中.若以小球開始下落的位置為原點(diǎn),沿豎直向下建立坐標(biāo)軸ox,則小球的速度的二次方隨x坐標(biāo)的變化圖象如圖所示,其中OA段為直線,ABC是平滑的曲線,AB段與OA相切于A點(diǎn),空氣阻力不計(jì),重力加速度為g。關(guān)于A、B、C各點(diǎn)對應(yīng)的位置坐標(biāo)xA、xB、xC及加速度aA、aB、aC 的判斷正確的是
A: B: C: D:
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)分別用不同的裝置測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?/p>
(1)甲同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測重力加速度(如下左圖所示),經(jīng)正確操作后得到一條紙帶,將打的第一個(gè)點(diǎn)記為計(jì)數(shù)點(diǎn)0,在紙帶上每隔一個(gè)點(diǎn)選一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6,交流電的頻率為50Hz,測量各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離d,記入下表中。
①在提供的坐標(biāo)紙上作出規(guī)范的-t 圖象。
②根據(jù)圖象求得g = m/s2。(取3位有效數(shù)字)
(2)乙同學(xué)利用光電門測自由落體運(yùn)動中的加速度。如下左圖所示,用鐵架臺固定豎直長木板,光電門A、B分別固定在長木板上,AB相距S= 41cm;現(xiàn)從光電門A上方某高度靜止釋放一個(gè)小球,其直徑d用20分度的游標(biāo)卡尺測出,游標(biāo)卡尺的示數(shù)如下圖右圖所示。小球通過A、B的時(shí)間分別為Δt1=1.05×10-2s、Δt2=3.50×10-3s。
①由右圖所示,讀出小球直d= mm;
②物體運(yùn)動的加速度a= m/s2;(計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖2所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1 ,墻壁對工人的彈力大小為F2 , 則( )
A.F1=
B.F2=Gtanα
C.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1與F2的合力變大
D.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2增大
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