分析 本實(shí)驗(yàn)采用“等效法”,即要求兩次拉橡皮筋的效果相同,對(duì)于兩彈簧拉力大小以及夾角大小沒(méi)有具體要求,只要便于作圖以及減小誤差即可;因此在實(shí)驗(yàn)中盡量減小力的測(cè)量及作圖中出現(xiàn)的誤差;F1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的,在平行四邊形的對(duì)角線上,而用一個(gè)彈簧直接測(cè)量時(shí),方向一定在橡皮筋上,由此可正確解答.
解答 解:(1)A、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行.故A正確.
B、拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,可以減小測(cè)量的誤差.故B正確.
C、拉力F1和F2的夾角不是越大越好,適當(dāng)大一些即行.故C錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)中,彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng),便于做平行四邊形即可,并非要求一定達(dá)到最大量程.故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
(2)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時(shí)的形變量和方向是等效的.則橡皮筋沿同一方向拉長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度.故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.
故選:D.
(3)F′在F1與F2組成的平行四邊形的對(duì)角線上,為實(shí)驗(yàn)的理論值,不是用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出的,而F1與F2以及F都是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出的.
故答案為:(1)AB; (2)D;(3)F′
點(diǎn)評(píng) 主要考查驗(yàn)證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理,應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法;熟練應(yīng)用平行四邊形定則解決有關(guān)問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 水星和金星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期之比 | |
B. | 水星和金星的密度之比 | |
C. | 水星和金星的軌道半徑之比 | |
D. | 水星和金星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小之比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的初速度為10m/s | B. | 物體的加速度為-4m/s2 | ||
C. | 物體在第2s內(nèi)的位移為12m | D. | 物體在4s末的速度為6m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的速度越大,繩對(duì)球的作用力也一定越大 | |
B. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的速度越大,桿對(duì)球的作用力也一定越大 | |
C. | 小球過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度越大,繩或桿對(duì)球的作用力也一定越大 | |
D. | 小球過(guò)最低點(diǎn)時(shí),桿或繩對(duì)球的作用力一定與重力方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | M是負(fù)離子,N是正離子 | |
B. | M在p點(diǎn)的速率大于N在q點(diǎn)的速率 | |
C. | M在b點(diǎn)的加速度等于N在c點(diǎn)的加速度 | |
D. | M從p→b過(guò)程電勢(shì)能的增量小于N從a→q過(guò)程電勢(shì)能的增量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在0~10 s內(nèi)兩車(chē)逐漸遠(yuǎn)離 | |
B. | 在10~20 s內(nèi)兩車(chē)逐漸遠(yuǎn)離 | |
C. | 在5s和15 s時(shí)刻,兩車(chē)的間距不相等 | |
D. | 在t=20 s時(shí)兩車(chē)在公路上相遇 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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