如圖所示,質(zhì)量為2的物體,在的水平面上向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還受到一個(gè)水平向左的大小為5N的拉力F的作用,分析物體受到的滑動(dòng)摩擦力方向。


  解析:錯(cuò)誤的思路是物體所受外力方向既為此題物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向,相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向向左,滑動(dòng)摩擦力向右。
 
  正確的思路是物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向與外力F無(wú)關(guān),此題中相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向?yàn)槲矬w對(duì)地的速度方向。所以,滑動(dòng)摩擦力向左,與力F同向。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的物塊在質(zhì)量為M的木板上滑行,木板與地面間摩擦系數(shù)為μ1,物塊與木板間摩擦系數(shù)為μ2,已知木板處于靜止?fàn)顟B(tài),那么木板所受地面摩擦力的大小是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示.質(zhì)量為M的木板放在傾角為θ光滑斜面上,木板上站著一個(gè)質(zhì)量為m的人.問(wèn):
(1)為了保持木板與斜面相對(duì)靜止,人運(yùn)動(dòng)所需的加速度如何?
(2)為了保持人與斜面相對(duì)靜止,木板運(yùn)動(dòng)所需的加速度如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為mA的物塊A用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線吊著,在A的下方用彈簧連著質(zhì)量為mB的物塊B,開(kāi)始時(shí)靜止不動(dòng).現(xiàn)在B上施加一個(gè)豎直向下的力F,緩慢拉動(dòng)B使之向下運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),希望撤去力F后,B向上運(yùn)動(dòng)并能頂起A,則力F的最小值是( 。
A、mAgB、mBgC、2(mA+mB)gD、(mA+mB)g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)度為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛于O點(diǎn),現(xiàn)將它拉至A處,使細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ(θ<5°),然后無(wú)初速釋放,不計(jì)空氣阻力作用,它經(jīng)過(guò)一段時(shí)間第一次到達(dá)最低點(diǎn)B.
求:(1)所經(jīng)歷的時(shí)間t
(2)該過(guò)程中重力產(chǎn)生的沖量大小IG
(3)該過(guò)程中小球的動(dòng)量變化△P
(4)該過(guò)程中繩的拉力產(chǎn)生的沖量大小IF

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