如圖所示，有一足夠長斜面，傾角，一小物塊從斜面頂端A處由靜止下滑，到B處后，受一與物體重力大小相等的水平向右恒力作用，物體最終停在C點（C點未畫出）。若.物塊與斜面間動摩擦因素，，，
求：（1）物體到達B點的速度多大？
（2）BC距離多大？
（1）設物體在AB段的加速度為，
有                     ①-------（2分）
代入數(shù)字解得       ②-------（2分）
∴   物體到達B點速度
（2）設物體在BC段的加速度大小為，
有                 ③-------（2分）
                 ④-------（2分）
                                               ⑤
聯(lián)立③④⑤得
         --------------------（2分）
∴ BC間距離     -------------------（2分）
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，有一塊木板靜止在光滑且足夠長的水平面上，木板質(zhì)量為M=4kg，長為L=1.4m；木板右端放著一小滑塊，小滑塊質(zhì)量為m=1kg，其尺寸遠小于L。小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為
（1）現(xiàn)用水平恒力F作用在木板M上，使得m能從M上面滑落下來，求：F大小的范圍。
（2）其它條件不變，若恒力F=22.8牛頓，求：m在M上面滑動的時間。
   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，小車在水平面上以5m/s的速度向右做勻速直線運動，車廂內(nèi)用OA、OB兩細繩系 住 一個質(zhì)量為2kg的物體，OA與豎直方向夾角為θ=37°,OB是水平的。后來小車改做勻減速運動，并經(jīng)1．25m的位移停下來, (sin37º=0．6、g取10m/s2）
求
(1)車在勻速運動的過程中，兩繩的拉力TA、TB各是多少?   
(2)車在勻減速運動的過程中，兩繩的拉力TA、TB各是多少? 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中，保持小車的質(zhì)量不變，改變小車所受的作用力，測得了下表所示的5組數(shù)據(jù)，并已在坐標平面上畫出部分數(shù)據(jù)點，如圖所示：
組別
1
2
3
4
5
F/N
0
1.1
2.2
3.3
4.4
a/ms-2
0
0.5
1
1.5
2
 
（1）在圖中畫出第 4組數(shù)據(jù)對應的數(shù)據(jù)點，然后作出a-F的關系圖線；

（2）由所作圖線可以得到結(jié)論：在質(zhì)量一定的情況下，加速度 a與作用力 F成______比；
（3）當研究加速度與質(zhì)量的關系時，應保持       不變，改變小車的質(zhì)量來進行實驗．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑水平地面的滑塊1和2，當它們受到大小相等的水平外力作用時，產(chǎn)生的加速度大小比，則它們的質(zhì)量比為（   ）
A．1:2B．2:1C．1:4D．4:1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩物體放在光滑的水平面上，中間用輕彈簧相連。從左邊水平拉動M，使它們產(chǎn)生一個共同的加速度，這時彈簧的伸長量為L1；從右邊水平拉動m，使它們也產(chǎn)生一個共同的加速度，這時彈簧的伸長量為L2。已知兩物體的質(zhì)量為M>m，則關于L1和L2的大小關系為
A．B．
C．D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m=1千克的物體放在傾角為30°的斜面上，它跟斜面的動摩擦因數(shù)為0.5，在F=10牛頓水平推力的作用下物體沿斜面向上運動，則物體受到的摩擦力大小是（g=10m/s2）：
A．2.5NB．5（1+）N
C．5（-1）ND．2.5（+1）N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，兩個與水平傾角同為θ的滑桿上分別套有質(zhì)量同為m的Ａ、Ｂ兩個圓環(huán)，兩個圓環(huán)上分別用細線懸吊著兩個質(zhì)量同為M的物體C、D，當它們沿滑桿向下滑動時，A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下，則C環(huán)運動的加速度為___________；B環(huán)受到的摩擦力為___________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個物體從長s＝9m，傾角為α＝37º的斜面頂端由靜止開始滑下，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，則它滑到斜面底端所用的時間t和末速度v分別是多少？

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同步練習冊答案