15.在傾角為α的光滑斜面上,置一通有電流I,長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒,導(dǎo)體棒靜止在斜面上,如圖所示,
(1)若磁場(chǎng)方向豎直向上,則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?
(2)若磁場(chǎng)方向垂直斜面向上,則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?

分析 對(duì)導(dǎo)體棒受力分析,根據(jù)左手定則判斷出安培力的方向,根據(jù)共點(diǎn)力平衡判斷出磁場(chǎng)的大小

解答 解:(1)對(duì)導(dǎo)體棒受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可得
BILcosα-mgsinα=0
解得$B=\frac{mgtanα}{IL}$
(2)對(duì)導(dǎo)體棒受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可得
BIL-mgsinα=0
解得$B=\frac{mgsinα}{IL}$
答:(1)若磁場(chǎng)方向豎直向上,則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為$\frac{mgtanα}{IL}$
(2)若磁場(chǎng)方向垂直斜面向上,則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為$\frac{mgsinα}{IL}$

點(diǎn)評(píng) 本題是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中平衡問(wèn)題類(lèi)型,關(guān)鍵是分析安培力的大小和方向

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.2014年7月瑞典皇家科學(xué)院宣布:2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)的日本科學(xué)家,以表彰他們?yōu)樘岣呷祟?lèi)生活品質(zhì)所作的卓越貢獻(xiàn),如圖甲為一個(gè)藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)的示意圖,杭州少年科學(xué)院的“少年科學(xué)家”們對(duì)它的是電學(xué)特性進(jìn)行研究.

(1)因藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)示標(biāo)明極性,少年科學(xué)家們利用多用電表的歐姆擋(選填“歐姆擋”、“電壓擋”或“電流擋”).探測(cè)二極管的極性,請(qǐng)你寫(xiě)出正確的判斷方法:將紅黑表筆短接進(jìn)行歐姆調(diào)零后,將紅表筆接a端、黑表筆接b端時(shí),若多用電表指針偏角較小,而紅黑表筆反接時(shí)指針偏角較大,說(shuō)明a端是發(fā)光二極管正極,反之,則b端是發(fā)光二極管的正極..
(2)為探究藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)的伏安特性,測(cè)繪它的伏安特性曲線(xiàn),少年科學(xué)家們得到科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室老師的幫助,通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)得發(fā)光二極管兩端電壓U和通過(guò)它的電流I的數(shù)據(jù)如下表:
U/I01.501.801.902.002.082.192.33
I/mA000.010.020.040.060.090.20
U/V2.432.512.562.622.702.822.87 
I/mA0.500.801.003.005.009.0011.01 
①請(qǐng)?jiān)趫D乙中以筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),按照實(shí)驗(yàn)要求將實(shí)物圖中的連線(xiàn)補(bǔ)充完整.
②請(qǐng)你根據(jù)少年科學(xué)家實(shí)驗(yàn)時(shí)收集的數(shù)據(jù),在圖示的坐標(biāo)紙中畫(huà)出該藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)的伏安特性曲線(xiàn)(I-U圖象).
(3)若將該藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)與一個(gè)電池組(電動(dòng)勢(shì)為E=3V,內(nèi)阻不計(jì)),阻值R=150Ω的電阻串聯(lián),則該藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)的發(fā)光功率約為0.0073W(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.有一個(gè)1000匝的線(xiàn)圈,在4s內(nèi)穿過(guò)它的磁通量從0.1Wb均勻增加到0.3Wb,求線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.有一種圓珠筆,內(nèi)部有一根小彈簧.如圖所示,當(dāng)筆桿豎直放置時(shí),在圓珠筆尾部的按鈕上放一個(gè)200g的砝碼,彈簧壓縮2mm.現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一部放在桌面上的一本書(shū),當(dāng)按鈕壓縮量為2.5mm時(shí),這本書(shū)勻速運(yùn)動(dòng),彈力與摩擦力平衡.試求:
(1)筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù);
(2)書(shū)與桌面間的摩擦力的大;
(3)已知書(shū)的質(zhì)量是1kg,求書(shū)與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.回旋加速器帶電粒子的裝置,其主體部分是兩個(gè)D形金屬盒,兩金屬盒處于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,并分與高頻交流電源兩極相連接,從而使粒子每次經(jīng)過(guò)兩盒間的狹縫時(shí)加速,如圖所示,現(xiàn)要增大帶電粒子從回旋加速器射出時(shí)的動(dòng)能,下列方法可行的是( 。
A.增大狹縫間的距離B.增大D形金屬盒的半徑
C.增大高頻交流電壓D.增大磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
(1)下列做法正確的是CD(填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿(mǎn)足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
 (3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套如圖所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線(xiàn).設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m小于m,μ大于μ.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,所用電流表和電壓表的內(nèi)阻分別為0.1歐姆和1千歐姆.圖1、2分別為實(shí)驗(yàn)原理圖及所需的器件圖.試在圖1中畫(huà)出連線(xiàn),將器件按原理圖連接成實(shí)電路.一位同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)見(jiàn)表.試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖2中畫(huà)出U-I圖線(xiàn).根據(jù)圖線(xiàn)讀出電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.46伏,根據(jù)圖線(xiàn)求出電池內(nèi)阻r=0.71歐.

 I(安培) U(伏特)
0.121.37
0.201.32
0.311.24
0.351.20
0.501.10
0.571.05

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.一只標(biāo)有“220V,40W”的電燈,每天使用5h,每度電0.5元,每月按30天計(jì)算需繳電費(fèi)多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,光滑的直角三角形框架ABC豎直放在水平面上,兩質(zhì)量均為m的小環(huán)M、N用輕質(zhì)細(xì)繩相連套在兩直角邊上而處于靜止?fàn)顟B(tài),已知θ=30°,則下列判斷正確的是( 。
A.剪斷細(xì)繩瞬間,環(huán)M、N的加速度之比為$\sqrt{3}$:3
B.細(xì)繩張力大小為$\sqrt{3}$mg
C.細(xì)繩張力大小為mg
D.環(huán)M、N對(duì)兩直角邊的壓力的比值為$\sqrt{3}$:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案