【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.

1)下列說(shuō)法正確的是_____________

A每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且先釋放小車后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

C本實(shí)驗(yàn)砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車A的質(zhì)量

D在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作(mA為小車質(zhì)量)圖象

2)在這一實(shí)驗(yàn)中,三位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別作出aF圖象,如圖中的A、B、C線所示.試A線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是________________________;B線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是___________C線發(fā)生彎曲的原因是______________

3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f50Hz.下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、CD、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出.則C點(diǎn)的速度為_________m/s;根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為______m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).

【答案】D 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 平衡摩擦力過(guò)度 沒(méi)有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量(或A的質(zhì)量遠(yuǎn)大于B的質(zhì)量) 0.21 0.60

【解析】

(1)[1]A.假設(shè)木板傾角為θ,則有f=mgsinθ=μmgcosθm約掉了,所以當(dāng)改變小車質(zhì)量時(shí)不需要重新平衡摩擦力.故A錯(cuò)誤.
B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源后釋放小車.故B錯(cuò)誤.
C.為保證繩子的拉力近似地等于砝碼及砝碼盤的重力,小車的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于砝碼及砝碼盤的重力.故C錯(cuò)誤.
D.根據(jù)F=ma,可得,可知當(dāng)F一定時(shí),a成正比,所以應(yīng)作圖象.故D正確.
(2)[2] A中發(fā)現(xiàn)直線沒(méi)過(guò)原點(diǎn),當(dāng)F≠0時(shí),a=0.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上有拉力時(shí)小車的加速度還為0,是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

[3] B中當(dāng)F=0時(shí),a≠0.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上沒(méi)有拉力時(shí)小車就有加速度,這是平衡摩擦力時(shí)木板傾角θ太大,即平衡摩擦力過(guò)度引起的.

[4]設(shè)小車加速度為a,對(duì)小車:F=Ma,對(duì)砝碼和砝碼盤:F-mg=ma,聯(lián)立解得:

所以砝碼和砝碼盤的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M時(shí),當(dāng)m逐漸變大時(shí),a逐漸變小,故圖象出現(xiàn)彎曲.所以原因是:沒(méi)有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量(或A的質(zhì)量遠(yuǎn)大于B的質(zhì)量).

(3)[5]每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出,所以每?jī)牲c(diǎn)之間的時(shí)間間隔是T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該段時(shí)間的平均速度求解C點(diǎn)的速度為:

[6]根據(jù)逐差法可得小車的加速度大小為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一理想變壓器,左右兩邊接有額定電壓均為U4盞完全相同的燈泡(額定功率為P)左端接在一電壓恒為Uo的交流電源兩端。此4盞燈剛好正常發(fā)光。下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.該變壓器的原副線圈匝數(shù)比為1∶3

B.此時(shí)交流電源輸出的功率為3P

C.Uo=4U

D.如果燈L2突然燒斷,L1將變亮,而其余2盞將變暗

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功,下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一物理思想方法的是

A.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加代表整個(gè)過(guò)程的位移

B.根據(jù)速度的定義,當(dāng)非常小,就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來(lái)代替物體,即質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做碰撞中的動(dòng)量守恒定律常規(guī)實(shí)驗(yàn)中:

1)本實(shí)驗(yàn)中不需要用到的測(cè)量?jī)x器或工具有________(單選)

A.圓規(guī)B.秒表C.刻度尺D.天平

2)必須要求的條件是________(多選)

A.斜槽軌道末端的切線必須水平

B.要測(cè)量小球平拋的初速度

C.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等,且大小相同

3)某次實(shí)驗(yàn)中得出的落點(diǎn)情況如圖所示,假設(shè)碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒,則入射小球質(zhì)量和被碰小球質(zhì)量之比________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長(zhǎng)為10cm、勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長(zhǎng)度縮短為8cm,現(xiàn)用一測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體,若物體與斜面間最大靜摩擦力為25N,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍為8cm時(shí),測(cè)力計(jì)讀數(shù)可能為

A. 20N

B. 40N

C. 50N

D. 60N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用單擺測(cè)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:

①選擇合適擺球,用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,如圖甲所示。

②選擇合適擺線制成單擺,鐵架臺(tái)放在實(shí)驗(yàn)桌邊,使懸點(diǎn)伸到桌面以外,如圖乙所示。

③讓擺球自由下垂,用毫米刻度尺和三角板測(cè)量懸點(diǎn)到小球下端的距離?潭瘸吲c擺線平行放置且零刻度對(duì)準(zhǔn)單擺的懸點(diǎn),當(dāng)三角板貼近擺球時(shí)對(duì)應(yīng)刻度尺位置如圖丙所示;

④用秒表測(cè)量單擺的周期。拉開擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5°,釋放擺球,擺動(dòng)穩(wěn)定后,當(dāng)擺球從左到右經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為。擺球每從左到右經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到時(shí)秒表的示數(shù)為;

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)擺球的直徑為________;

2)圖丙中單擺的擺長(zhǎng)為______;

3)由①③④測(cè)量數(shù)據(jù)求得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>_________(計(jì)算過(guò)程取,結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

4)某同學(xué)改變擺線長(zhǎng)度重復(fù)步驟④進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以擺球最低端對(duì)應(yīng)刻度為,測(cè)得不同對(duì)應(yīng)周期,處理數(shù)據(jù)時(shí)畫出的圖象如圖丁所示,該同學(xué)通過(guò)圖象斜率求出重力加速度,該方法會(huì)導(dǎo)致重力加速度的測(cè)量值________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在一根長(zhǎng)為L的細(xì)線下面系一質(zhì)量為m的小球,將小球拉離豎直位置,使懸線與豎直方向成α角,給小球一個(gè)初速度,使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),懸線旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)圓錐面,這就是常見的圓錐擺模型。關(guān)于圓錐擺,下面說(shuō)法正確的是( 。

A. 小球質(zhì)量越大,圓錐擺的周期越小

B. 小球線速度v越大,圓錐擺的周期T越大

C. 懸點(diǎn)距離小球軌道平面越高,圓錐擺的周期T越大

D. 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度v越大,小球的向心加速度越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

1)如果沒(méi)有操作失誤,圖中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_______________

2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 _________________

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

3)以下是本實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中有重要遺漏的兩個(gè)步驟的序號(hào)是______________

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;

F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,物塊a、bc疊放在一起,重均為100N,小球P20N,作用在b上的水平力F10N,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),以下說(shuō)法正確的是( )

A.ab之間的摩擦力是10 NB.bc之間的摩擦力是5 N

C.c和桌面間的摩擦力是10 ND.c對(duì)桌面的摩擦力方向向左

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同步練習(xí)冊(cè)答案