A.滿足能量守恒定律的宏觀過程都可以自發(fā)進(jìn)行 |
B.做功和熱傳遞都通過能量轉(zhuǎn)化的方式改變系統(tǒng)內(nèi)能 |
C.電冰箱的工作過程表明,熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞 |
D.溫度不同的兩塊金屬接觸,達(dá)熱平衡后,它們具有相同的物理量是熱量 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.氣體的體積減小 | B.氣體的體積增大 |
C.氣體對外放熱 | D.氣體溫度升高 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.A球吸收的熱量多 |
B.B球吸收的熱量多 |
C.A、B二球吸收的熱量一樣多 |
D.不能確定吸收熱量的多少 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.第二類永動機(jī)違反能量守恒定律 |
B.如果物體從外界吸收了熱量,則物體的內(nèi)能一定增加 |
C.保持氣體的質(zhì)量和體積不變,當(dāng)溫度升高時,每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多 |
D.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但從能時轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的觀點來看這兩種改變方式是有區(qū)別的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.屬于重核裂變反應(yīng) |
B.升高放射性物質(zhì)的溫度,其半衰期不會改變。 |
C.第二類永動機(jī)違背了能量守恒定律 |
D.千克、牛頓、米、秒都是力學(xué)的國際基本單位 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.不可能使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體 |
B.滿足能量守恒定律的客觀過程都可以自發(fā)地進(jìn)行 |
C.有大量分子參與的宏觀過程具有方向性 |
D.第二類永動機(jī)違反了能量守恒定律,因此不可能制成 |
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