如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)粗糙的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)銜接,BC為導(dǎo)軌的直徑,與水平面垂直,導(dǎo)軌半徑為R=0.4m,一個質(zhì)量為m=2.0kg的小球?qū)椈蓧嚎s至A處.小球從A處由靜止釋放被彈開后,以速度v=6m/s經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入半圓形軌道,之后向上運(yùn)動恰能沿軌道運(yùn)動到C點(diǎn),求:

(1)釋放小球前彈簧的彈性勢能;
(2)小球到達(dá)C點(diǎn)時的速度大。
(3)小球由B到C運(yùn)動過程中克服阻力做的功.

(1)36J.(2)2m/s (3)16J.

解析試題分析:(1)釋放小球前彈簧的彈性勢能等于小球得到的動能:;
(2) 小球到達(dá)C點(diǎn)時,根據(jù)牛頓定律:,解得:
(3)小球由B到C運(yùn)動過程,由動能定理:
解得:Wf=16J
考點(diǎn):牛頓第二定律;動能定理的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

一根輕質(zhì)彈簧,當(dāng)它受到8N的拉力時長度為10 cm,當(dāng)它受到16N的拉力時長度為12cm,問:
(1)彈簧不受力時的自然長度為多少?
(2)該彈簧的勁度系數(shù)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“探究共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時
(1)除已有的器材(方木板、三角板、彈簧秤、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有_______和________.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須(    )

A.每次將橡皮條拉到同樣的位置B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實(shí)驗(yàn),則:

(1)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是_____________________;
要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是_____________。
(2)某次打出的某一條紙帶,A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點(diǎn),如下圖所示,相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未標(biāo)出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù),請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象。

組別
1
2
3
4
5
6
7
M/kg
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
F/N
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
a/m·s-2
0.13
0.17
0.26
0.34
0.43
0.51
0.59
(4)由圖象可以看出,該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是:________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持     不變,用鉤碼所受的重力大小作為     ,用DIS測小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a﹣F關(guān)系圖線(如圖乙所示).分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是     
(3)(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是     

A.小車與軌道之間存在摩擦B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

廣州和長春處在地球不同的緯度上,試比較這兩地的建筑物隨地球自轉(zhuǎn)時角速度 線速度的大小關(guān)系。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖abcd是一個正方形盒子.cd邊的中點(diǎn)有一個小孔e.盒子中有沿ad方向的勻強(qiáng)電場.一個質(zhì)量為m帶電粒子從a處的小孔沿ab方向以初速度v0射入盒內(nèi),并恰好從e處的小孔射出.

求:(1)該帶電粒子從e孔射出時的速度大。
(2)該過程中電場力對該帶電粒子做的功.
(3)若正方形的邊長為,求電場強(qiáng)度。(忽略粒子重力的作用,abcde位置考生自己標(biāo)出)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)如圖所示,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為     mm;螺旋測微器的讀數(shù)為     mm.

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江舟山中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,一輕桿兩端固定著a,b兩個小球,b放在粗糙的水平面上,a靠在光滑的豎直墻上靜止.現(xiàn)在將a稍向上移達(dá)到新的平衡.將后來的平衡狀態(tài)與原來的平衡狀態(tài)相比較,b球受到水平面的支持力FN與摩擦力f的變化情況為: ( )

A. FN 變大,f變小 B. FN 不變,f變小

C. FN 不變,f變大 D. FN變小,f變大

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同步練習(xí)冊答案