在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是___________。

A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）為了減小實驗誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)___________（填“遠大于”、“遠小于”或“等于”）小車的質(zhì)量；每次改變小車質(zhì)量（或鉤碼質(zhì)量）時，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。

（3）本實驗所采用的科學方法是：__________________。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林長春外國語學校高一上期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為的小球懸掛在小車頂棚上，在運動過程中當小球偏離豎直方向角時，則下列說法正確的是（ ）

A、小車可能向左減速運動

B、小車可能向右減速運動

C、小車的加速度大小

D、懸掛線的拉力大小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省高二上期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在法拉第時代，下列驗證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實驗中，能觀察到感應(yīng)電流的是（ ）

A．將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電流表的變化

B．在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化

C．將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接，往線圈中插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流表的變化

D．繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈，分別接電源和電流表，在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上學期雙周練六物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，套在豎直細桿上的輕環(huán)A由跨過定滑輪的不可伸長的輕繩與重物B相連，施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升，從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平N位置，已知AO與豎直桿成角，則

A．剛開始時B的速度為

B．A勻速上升時，重物B也勻速下降

C．重物B下降過程，繩對B的拉力小于B的重力

D．A運動到位置N時，B的速度為0

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上學期雙周練六物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面哪一組單位屬于國際單位制的基本單位

A．m、N、kg B．kg、m/s2。、s

C．m、kg、s D．m/s2、kg、N

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向水平拋出兩個小球A 和B，其運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力．要使兩球在空中相遇，則必須：

A．同時拋出兩球 B．先拋出A球

C．先拋出B球 D．使兩球質(zhì)量相等

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于力的說法中正確的是：

A．作用力和反作用力作用在同一物體上

B．拋出的石塊軌跡是曲線，說明石塊所受的重力方向在改變

C．兩個直線運動的合運動一定是直線運動

D．伽利略的理想斜面實驗說明了力不是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省高三上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一質(zhì)點做直線運動時的加速度－時間圖象，圖中斜線部分的面積S表示（ ）

A．初速度 B．末速度 C．位移 D．速度的變化量

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇泰州中學高二上12月學測模擬物理卷（解析版） 題型：簡答題

質(zhì)量為m的物體A放在傾角為=37°的斜面上時，恰好能勻速下滑，如圖（a）所示，現(xiàn)用細線系住物體A，并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪，另一端系住物體B，物體A恰好能沿斜面勻速上滑，如圖b所示，求物體B的質(zhì)量（sin37°=0．6，cos37°=0．8）

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同步練習冊答案