下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是
A.因地球很大,在研究地球繞太陽轉(zhuǎn)動周期時,地球不可以看作質(zhì)點
B.研究運動員百米賽跑起跑動作時,運動員可以看作質(zhì)點
C.研究從北京開往上海的一列火車的運行總時間時,火車可以看作質(zhì)點
D.研究原子核結(jié)構(gòu)時,因原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點
科目:高中物理 來源: 題型:
兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬球(半徑均為r),固定在相距(兩球心間距離)為3r的兩處,它們間庫侖力的大小為F.現(xiàn)將兩小球相互接觸后放回原處,則兩球間庫侖力的大小( )
A.大于F B.等于F C.小于F D.等于F
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的天平可用來測定磁感應(yīng)強度B。天平的右臂下面掛有一個矩形線圈,寬為L,共N匝,線圈的下部懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面。當(dāng)線圈中通有電流I(方向如圖)時,在天平左、右兩邊分別加上質(zhì)量各為、的砝碼,天平平衡。當(dāng)電流反向(大小不變)時,左邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后,天平重新平衡。由此可知( 。
A.磁感應(yīng)強度的方向垂直于紙面向里,大小為
B.磁感應(yīng)強度的方向垂直于紙面向里,大小為
C.磁感應(yīng)強度的方向垂直于紙面向外,大小為
D.磁感應(yīng)強度的方向垂直于紙面向外,大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在軸上關(guān)于點對稱的、兩點有等量同種點電荷,在軸上的 點有點電荷,在軸上還有P點和D點,其中P點位于OC之間,而,,下列判斷正確的是( )
A.D點場強不為零
B. O點電勢高于C點電勢
C. 將一個試探電荷-q從O移向P的過程中,其電勢能增大
D. 將一個試探電荷+q從O移向P的過程中,要克服電場力做功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在勻強電場中,有A、B兩點,它們間距為2cm ,兩點的連線與場強方向成60°角。將一個電荷量為-2×10-5C的電荷由A移到B,需要克服電場力做功0.2J。求:
(1)A、B兩點的電勢差UAB為多少?
(2)勻強電場的場強的大小?
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)某同學(xué)進行“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,打點計時器采用 ▲ (選填交流或直流)電源,實驗操作中____▲ __,即可打出了一條紙帶。
A.應(yīng)先接通電源,在打點計時器開始打點后再釋放小車
B.應(yīng)先釋放小車,再接通電源打點計時器開始打點
C.釋放小車,同時通電源打點計時器開始打點
D.先釋放小車或先接通電源打點計時器開始打點都可以
(2)已知計時器打點的時間間隔為0.02s,該同學(xué)按打點先后順序每隔4個點取1個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為 ▲ s。用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm。由此可知,紙帶做 ▲ 運動(選填 “勻加速”或“勻減速”),打C點時紙帶的速度大小為 ▲ m/s。紙帶運動的加速度大小為____▲ ___m/s2。
(3)另一同學(xué)利用如圖所示的裝置測定導(dǎo)軌上滑塊運動的加速度,滑塊上安裝了寬度為d的遮光板;瑝K在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B,配套的數(shù)字毫秒計(圖中未畫出)記錄了遮光板通過第一個光電門A的時間為△t1,則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為vA= ▲ 。若已知滑塊通過兩光電門速度分別為vA、vB,兩個光電門A、B間距離為L,則滑塊的加速度表達式為α= ▲ 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一質(zhì)量為m=1kg的小球(可視為質(zhì)點)從傾角為37°的斜面頂點A自由釋放,沿軌道ABC到達平臺上C點時(BC水平,小球經(jīng)過B點時無能量損失)以水平速度v0=m/s拋出,當(dāng)小球運動到水平面上的D點時,恰好沿切線方向進入光滑圓孤軌道DEF,已知H=1.65m,h=0.45m,s=0.5m,R=0.5m,小球與軌道ABC間的動摩擦因數(shù)為μ,g取10m/s2,求:
⑴小球運動到D點的速度是多少;
⑵小球運動到E點時,對圓弧軌道的壓力;
⑶小球與軌道ABC間的動摩擦因數(shù)是多大。
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