【題目】據(jù)報(bào)道,一兒童玩耍時(shí)不慎從H=20 m高的陽(yáng)臺(tái)上無初速掉下,在他剛掉下時(shí)恰巧被樓下的管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止開始沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為x=8 m,為確保安全穩(wěn)妥的接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊(即速度)。兒童下落過程的空氣阻力不計(jì),兒童和管理人員均可視為質(zhì)點(diǎn)分析,設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速直線運(yùn)動(dòng),g取10m/s2。
(1)管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底?
(2)若管理人員在加速或減速過程中的加速度大小相等,為能盡快到達(dá)兒童的正下方,管理人員全程運(yùn)動(dòng)無勻速過程,即勻加速直線運(yùn)動(dòng)到某一速度后直接做勻減速直線運(yùn)動(dòng)至靜止。求管理人員奔跑時(shí)的加速度大小及其所達(dá)到的最大速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端栓一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電的小球,另一端固定在O點(diǎn);把小球拉到使細(xì)線水平的位置A,然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運(yùn)動(dòng)到細(xì)線與水平成θ=60°的位置B時(shí)速度為零.以下說法正確的是( )
A. 小球重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是Eq=mg
B. 小球重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是Eq=mg
C. 球在B點(diǎn)時(shí),細(xì)線拉力為T=mg
D. 球在B點(diǎn)時(shí),細(xì)線拉力為T=mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,有下列器材供選擇:帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、小車,細(xì)線,鉤碼,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶若干、220V交流電源、缺少的一種器材是:____________
(2)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。如圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中,0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn), 相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫。測(cè)得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.90cm,s5=3.40cm,s6=3.90cm。
已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為______s.在計(jì)數(shù)點(diǎn)3所代表的時(shí)刻,紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為v3=___m/s,物體的加速度a=___m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
(3) “測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.測(cè)量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶
B.接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車
C.將小車停靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,小車尾部與紙帶相連
D.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔
上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是:_________________ (用字母填寫)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)有兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ中的磁感應(yīng)強(qiáng)度是Ⅱ中的k倍,兩個(gè)速率相同的電子分別在兩磁場(chǎng)區(qū)域做圓周運(yùn)動(dòng).與Ⅰ中運(yùn)動(dòng)的電子相比,Ⅱ中的電子( )
A. 運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑是Ⅰ中的k倍
B. 加速度的大小是Ⅰ中的k倍
C. 做圓周運(yùn)動(dòng)的周期是Ⅰ中的k倍
D. 做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度是Ⅰ中的k倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,
(1)已提供了小車、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、紙帶、細(xì)繩、刻度尺、導(dǎo)線。為了完成實(shí)驗(yàn),還須從下圖中選取實(shí)驗(yàn)器材:________(此項(xiàng)為多選,請(qǐng)?zhí)顚懴鄳?yīng)的字母符號(hào))。
(2)關(guān)于接通電源和放手讓小車運(yùn)動(dòng)的先后順序,下列四種操作中正確的是:____
A.先接通電源后放手 B.接通電源和放手應(yīng)同時(shí)進(jìn)行
C.先放手后接通電源 D.接通電源和放手的先后順序?qū)?shí)驗(yàn)沒影響
(3)實(shí)驗(yàn)中得到一條清晰的紙帶,如圖所示是截取了其中某一段紙帶用刻度尺(單位:cm)測(cè)量時(shí)的情景,其中取了A、B、C、D、E、F6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有一個(gè)點(diǎn)跡。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz。其中計(jì)數(shù)點(diǎn)E所在位置的刻度尺讀數(shù)為________cm,小車加速過程中DF段的平均速度為________m/s。(此項(xiàng)計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)另一同學(xué)重做該實(shí)驗(yàn),對(duì)紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)小車在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。利用紙帶上的數(shù)據(jù),該同學(xué)將其中6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度值描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上,如圖所示(見答題卷)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧鴺?biāo)紙上擬合圖線,并求解小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s2。(此項(xiàng)計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為lkg的薄木板靜止在光滑水平桌面上,薄木板上有一質(zhì)量為0.5kg的小鐵塊,它離木板的左端距離為0.5m,鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1.現(xiàn)用水平拉力向右以2m/s2的加速度將木板從鐵塊下抽出,求:(不計(jì)鐵塊大小,鐵塊不滾動(dòng),取g=10m/s2)
(1)將木板從鐵塊下抽出需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)水平拉力對(duì)木板做的功.
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【題目】測(cè)量國(guó)際單位制中規(guī)定的三個(gè)力學(xué)基本量分別可用的儀器是( )
A. 米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、秒表B. 量筒、天平、秒表
C. 米尺、測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器D. 米尺、天平、秒表
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【題目】關(guān)于理想氣體,下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)把實(shí)際氣體抽象成理想氣體后,它們便不再遵守氣體實(shí)驗(yàn)定律
B. 溫度極低,壓強(qiáng)太大的氣體不能當(dāng)作理想氣體,也不遵守實(shí)驗(yàn)定律
C. 理想氣體分子間的平均距離約為10-10 m,故分子力為零
D. 理想氣體分子間既沒引力,也無斥力,分子力為零
E. 理想氣體是對(duì)實(shí)際氣體抽象后形成的理想模型
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑圓錐形容器內(nèi)固定了一根光滑的豎直細(xì)桿,細(xì)桿與圓錐的中軸線重合,細(xì)桿上穿有小環(huán)(小環(huán)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),但不能上下移動(dòng)),小環(huán)上連接一輕繩,與一質(zhì)量為m的光猾小球相連,讓小球在圓錐內(nèi)做水平面上的勻速圓周運(yùn)動(dòng),并與圓錐內(nèi)壁接觸.如下圖所示,圖甲中小環(huán)與小球在同一水平面上,圖乙中輕繩與豎直細(xì)桿成角。設(shè)甲圖和乙圖中輕繩對(duì)球的拉力分別為Ta和Tb,圓錐內(nèi)壁對(duì)小球的支持力分別為Na和Nb,則下列說法中,正確的是
A. Ta一定為零,Tb一定為零
B. Ta可以為零,Tb不可以為零
C. Na一定不為零,Nb可以為零
D. Na可以為零,Nb可以不為零
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