A. | 伽利略通過斜面實驗研究自由落體運動的規(guī)律,該實驗“放大”了重力的作用,便于研究小球的運動規(guī)律 | |
B. | 重心、合力等概念的建立都體現了等效替代的思想 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法 | |
D. | 根據速度定義式△v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了微元法 |
分析 解答本題應抓。嘿だ栽谘芯孔杂陕潴w運動時采用了邏輯推理、實驗和數學相結合的方法;
用質點來代替實際物體是采用了理想模型的方法;
重心、合力等概念的建立都體現了等效替代的思想,;
速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$,當△t→0時,表示物體在t時刻的瞬時速度,是采用數學上極限思想方法.
解答 解:A、伽利略時代,沒有先進的測量手段和工具,為了“沖淡”重力作用,采用斜面實驗,其實就是為了使物體下落時間長些,減小實驗誤差,
該實驗“減小”了重力的作用,便于研究小球的運動規(guī)律,故A錯誤;
B、重心、合力等概念的建立都體現了等效替代的思想,故B正確;
C、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫理想模型的方法,故C錯誤;
D、根據速度定義式△v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法,故D錯誤;
故選:B.
點評 解決此題要知道常用的物理學研究方法:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分類法、類比法、轉換法等.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
鉤碼個數n | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
鉤碼質量mn(g) | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
刻度尺讀數Ln(cm) | 5.70 | 7.40 | 9.10 | 10.85 | 12.60 | 14.30 | 16.10 | 18.05 |
d1=L4-L0(cm) | 6.90 | |||||||
d2=L5-L1(cm) | 6.90 | |||||||
d3=L6-L2(cm) | 7.00 | |||||||
d4=L7-L3(cm) | 7.20 | |||||||
k(N/m) | 57.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.56 m | B. | 0.65 m | C. | 1.00 m | D. | 2.25 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過棒cd的電流由d到c | |
B. | 通過棒cd的電流I=$\frac{Bl{v}_{0}}{R}$ | |
C. | 力F=$\frac{{B}^{2}{l}^{2}{v}_{0}}{R}$ | |
D. | 力F做的功等于回路中產生的焦耳熱與兩棒動能的增量之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度 | |
B. | 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上 | |
C. | 在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數n誤計為n-1 | |
D. | 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t2時刻小球速度最大 | B. | t1-t2期間小球速度先增大后減小 | ||
C. | t3時刻小球動能最小 | D. | t1和t4時刻小球動能一定相等 |
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