如圖13-7所示,一個(gè)變壓器(可視為理想變壓器)的原線圈接在220 V的市電上,向額定電壓為1.8×104 V的霓虹燈供電,使它正常發(fā)光,為了安全,需在原線圈回路中接入熔斷器,使副線圈電路中電流超過12 mA時(shí),熔絲就斷.

圖13-7

(1)熔絲的熔斷電流是多大?

(2)當(dāng)副線圈電路中電流為10 mA時(shí),變壓器的輸入功率是多大?

(1)0.98 A  (2)180 W


解析:

(1)設(shè)原、副線圈上的電壓、電流分別為U1、U2、I1、I2,根據(jù)理想變壓器的輸入功率等于輸出功率,有I1U1=I2U2,當(dāng)I2=12 mA時(shí),I1即為熔斷電流.代入數(shù)據(jù),得I1=0.98 A.

(2)設(shè)副線圈中的電流I2′=10 mA時(shí),變壓器的輸入功率為P1,根據(jù)理想變壓器的輸入功率等于輸出功率,有P1=I2′U2,代入數(shù)據(jù)得P1=180 W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?徐匯區(qū)模擬)某研究性實(shí)驗(yàn)小組為探索航天器球形返回艙穿過大氣層時(shí)所受空氣阻力(風(fēng)力)的影響因素,進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)研究.如圖為測(cè)定風(fēng)力的實(shí)驗(yàn)裝置圖.其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲,電阻絲阻值較大;一質(zhì)量和電阻均不計(jì)的細(xì)長裸金屬絲一端固定于O點(diǎn),另一端懸掛小球P,無風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲豎直,恰與電阻絲在C點(diǎn)接觸,OC=H;有風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲將偏離豎直方向,與電阻絲相交于某一點(diǎn)(如圖中虛線所示,細(xì)金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸).
(1)已知電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì),理想電壓表兩接線柱分別與O點(diǎn)與C點(diǎn)相連,球P的質(zhì)量為m,重力加速度為g,由此可推得風(fēng)力大小F與電壓表示數(shù)U的關(guān)系為F=
mgL
EH
U
mgL
EH
U

(2)研究小組的同學(xué)猜想:風(fēng)力大小F可能與風(fēng)速大小v和球半徑r這兩個(gè)因數(shù)有關(guān),于是他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)后獲得了如下數(shù)據(jù):(下表中風(fēng)速v的單位為m/s,電壓U的單位為V,球半徑r的單位為cm.)
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小和球半徑r的關(guān)系是
F=kvr
F=kvr

10 15 20 30
0.25 9.60 14.5 19.1 28.7
0.50 2.40 3.60 4.81 7.19
0.75 1.07 1.61 2.13 3.21
1.00 0.60 0.89 1.21 1.82

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?紹興二模)在測(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中,教師給每位同學(xué)準(zhǔn)備了木板、白紙、幾種不同形狀的玻璃、直尺、量角器、鉛筆及大頭針若干.
(1)某同學(xué)在紙上畫出AO1直線,并在直線上適當(dāng)位置處豎直插上P1、P2兩枚大頭針,放上玻璃磚,然后插上P3、P4大頭針,其中確定P3大頭針的位置的方法應(yīng)當(dāng)是
大頭針P3能擋住P1、P2的像
大頭針P3能擋住P1、P2的像

(2)某組同學(xué)將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到自己設(shè)計(jì)的下表中:
序號(hào) 入射角θ1 折射角θ2  入射角平均值
.
θ1
 
折射角平均值
.
θ2
 
sin
.
θ1
 
sin
.
θ2
 
 折射率
n=
sin
.
θ1
sin 
.
θ2
1 10° 6.7° 45° 26.23° 0.707 0.442 1.76
2 20° 13.3°
3 30° 19.6°
4 40° 25.2°
5 50° 30.7°
6 60° 35.1°
7 70° 38.6°
8 80° 40.6°
請(qǐng)問上表設(shè)計(jì)是否合理?并說明理由.
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′,bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示,其中甲、丙兩同學(xué)用的矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚,他們的其它操作均正確,且均以aa′,bb′為界面畫光路圖,則測(cè)定折射率方法正確的是
同學(xué).

(4)從操作角度提出一條提高實(shí)驗(yàn)精確度的建議.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖13-7所示,S1和S2是兩個(gè)相干光源,實(shí)線代表某一時(shí)刻的波峰,虛線代表此時(shí)的波谷,則有(    )

圖13-7

A.圖中A、D兩點(diǎn)為振動(dòng)減弱(暗)位置

B.圖中B、C兩點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)(亮)位置

C.圖中C點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)(亮)位置,B點(diǎn)為振動(dòng)減弱(暗)位置

D.再過四分之一周期,B點(diǎn)變?yōu)檎駝?dòng)減弱(暗)位置

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市高二下學(xué)期期中統(tǒng)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一波源在t=0時(shí)刻開始做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),形成簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播。當(dāng)t=2s時(shí),在x=-7.7m處的質(zhì)點(diǎn)p及附近的點(diǎn)第一次出現(xiàn)如圖13甲所示的波形圖。當(dāng)波傳至 x=+8.8m處的Q質(zhì)點(diǎn)開始計(jì)時(shí),Q的的振動(dòng)圖象如圖13乙所示。

(1)求波長;

(2)畫出P點(diǎn)的振動(dòng)圖象(從Q點(diǎn)起振開始計(jì)時(shí))。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期中統(tǒng)考物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一波源在t=0時(shí)刻開始做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),形成簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播。當(dāng)t=2s時(shí),在x=-7.7m處的質(zhì)點(diǎn)p及附近的點(diǎn)第一次出現(xiàn)如圖13甲所示的波形圖。當(dāng)波傳至 x=+8.8m處的Q質(zhì)點(diǎn)開始計(jì)時(shí),Q的的振動(dòng)圖象如圖13乙所示。
(1)求波長;
(2)畫出P點(diǎn)的振動(dòng)圖象(從Q點(diǎn)起振開始計(jì)時(shí))。

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