宇宙飛船運動中需要多次“軌道維持”。所謂“軌道維持”就是通過控制飛船上發(fā)動機的點火時間和推力的大小、方向，使飛船能保持在預(yù)定軌道上穩(wěn)定運行。如果不進行“軌道維持”，由于飛船受軌道上稀薄空氣的影響，軌道高度會逐漸降低，在這種情況下飛船的動能、重力勢能和機械能的變化情況將會是
A．動能、重力勢能和機械能逐漸減小
B．重力勢能逐漸減小，動能逐漸增大，機械能不變
C．重力勢能逐漸增大，動能逐漸減小，機械能不變
D．重力勢能逐漸減小，動能逐漸增大，機械能逐漸減小
D

試題分析：軌道逐漸降低，引力做正功，重力勢能減小，動能增大，因為阻力做功，所以機械能減小，故選D
點評：本題難度較小，在只有萬有引力做功或重力做功時機械能守恒
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，空間有一水平勻強電場，在豎直平面內(nèi)有一初速度v0的帶電微粒，沿圖中直線由A運動至B，其能量變化情況是
A．動能減少，重力勢能增加，電勢能減少
B．動能減少，重力勢能增加，電勢能增加
C．動能不變，重力勢能增加，電勢能減少
D．動能增加，重力勢能增加，電勢能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點）以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度為g，這物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體的(　　)
A．整個過程中物體機械能守恒
B．重力勢能增加了mgh/2
C．動能損失了2mgh
D．機械能損失了mgh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某運動員臂長為，他將質(zhì)量為的鉛球推出，鉛球出手時速度大小為，方向與水平方向成角，則該運動員對鉛球做的功為
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個小孩從粗糙的滑梯上加速滑下，對于其機械能的變化情況，下列判斷正確的是：
A．重力勢能減小，動能不變，機械能減小
B．重力勢能減小，動能增加，機械能減小
C．重力勢能減小，動能增加，機械能增加
D．重力勢能減小，動能增加，機械能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平地面上固定著一輛小車，左側(cè)靠在豎直墻壁上，小車的四分之一圓弧軌道AB是光滑的，在最低點B與水平軌道BC相切，BC的長度是圓弧半徑的10倍，且圓弧半徑為R，整個軌道處于同一豎直平面內(nèi)，可視為質(zhì)點的物塊從A點正上方某處無初速下落，恰好落入小車圓弧軌道上滑動，然后沿水平軌道滑行到軌道末端C，速度恰好為。已知物塊到達圓弧軌道最低點B時對軌道的壓力是物塊重力的9倍，不考慮空氣阻力、墻壁的摩擦阻力和物塊落入圓弧軌道時的能量損失．求：

（1）物塊開始下落的位置距水平軌道BC的豎直高度
（2）物塊與水平軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，從它們接觸到彈簧壓縮到最短的過程中，下列關(guān)于能量的敘述中正確的應(yīng)是（  ）
A．重力勢能和動能之和總保持不變
B．重力勢能和彈性勢能之和總保持不變
C．動能和彈性勢能之和保持不變
D．重力勢能、彈性勢能和動能之和總保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體，從靜止出發(fā)以g/2的加速度豎直向下運動h米，下列正確的是（   ）
A．物體的重力勢能減少mgh/2B．物體的機械能保持不變
C．物體的動能增加mgh/2D．物體的機械能減少mgh/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑水平面上有一靜止小車B，左端固定一砂箱，砂箱的右端連接一水平輕彈簧，小車與砂箱的總質(zhì)量為M1＝1.99 kg.車上靜置一物體A，其質(zhì)量為M2＝2.00 kg.此時彈簧呈自然長度，物體A的左端的車面是光滑的，而物體A右端的車面與物體間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2.現(xiàn)有一質(zhì)量為m＝0.01 kg的子彈以水平速度v0＝400 m/s打入砂箱且靜止在砂箱中，求：

(1)小車在前進過程中，彈簧彈性勢能的最大值．
(2)為使物體A不從小車上滑下，車面的粗糙部分至少多長？(g取10 m/s2)

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同步練習冊答案