【題目】下面關(guān)于分子力的說(shuō)法中正確的有( )
A.鐵絲很難被拉長(zhǎng),這一事實(shí)說(shuō)明鐵絲分子間存在引力
B.將打氣管的出口端封住,向下壓活塞,當(dāng)空氣被壓縮到一定程度后很難再壓縮,這一事實(shí)說(shuō)明這時(shí)空氣分子間表現(xiàn)為斥力
C.水很難被壓縮,這一事實(shí)說(shuō)明水分子間存在斥力
D.磁鐵可以吸引鐵屑,這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在引力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代“四大發(fā)明”中,涉及電磁現(xiàn)象應(yīng)用的發(fā)明是( 。
A.印刷術(shù)B.造紙術(shù)C.指南針D.火
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)際電流表有內(nèi)阻,可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián).測(cè)量實(shí)際電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖所示.供選擇的儀器如下:
①待測(cè)電流表G1(0~5mA,內(nèi)阻約300Ω);
②電流表G2(0~10mA,內(nèi)阻約100Ω);
③定值電阻R1(300Ω);
④定值電阻R2(10Ω);
⑤滑動(dòng)變阻器R3(0~1000Ω);
⑥滑動(dòng)變阻器R4(0~20Ω);
⑦干電池(1.5V);
⑧電鍵S及導(dǎo)線若干.
(1)定值電阻應(yīng)選__________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選___________.(在空格內(nèi)填寫序號(hào))
(2)用連線連接實(shí)物圖.
(3)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟:
①按電路圖連接電路,將滑動(dòng)觸頭移至最________端(填“左”或“右”);
②閉合電鍵S,移動(dòng)滑動(dòng)觸頭至某一位置,記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2;
③多次移動(dòng)滑動(dòng)觸頭,記錄相應(yīng)的G1、G2的讀數(shù)I1、I2;
④以I2為縱坐標(biāo),I1為橫坐標(biāo),作出相應(yīng)圖線,如圖所示.
(4)根據(jù)I2-I1圖線的斜率k及定值電阻,寫出待測(cè)電流表內(nèi)阻的表達(dá)式__________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上有兩輛車,上面分別站著A、B兩個(gè)人,人與車的質(zhì)量總和相等,在A的手中拿有一個(gè)球,兩車均保持靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)A將手中球拋給B,B接到后,又拋給A,如此反復(fù)多次,最后球落在B的手中,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.A、B兩車速率相等B.A車速率較大
C.A車速率較小D.兩車均保持靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一人用力踢質(zhì)量為0.1kg的靜止皮球,使球以20m/s的速度飛出.假定人踢球瞬間對(duì)球平均作用力是200N,球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20m停止.那么人對(duì)球所做的功為( )
A.5J
B.20J
C.50J
D.400J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】公路上的拱形橋是常見(jiàn)的,汽車過(guò)橋時(shí)的運(yùn)動(dòng)可以看做圓周運(yùn)動(dòng).如圖所示,汽車通過(guò)橋最高點(diǎn)時(shí)( )
A.車對(duì)橋的壓力等于汽車的重力
B.車對(duì)橋的壓力大于汽車的重力
C.車的速度越大,車對(duì)橋面的壓力越小
D.車的速度越大,車對(duì)橋面的壓力越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 ______ .
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ______ .
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 ______ 和 ______ ;
②遺漏的內(nèi)容分別是 ______ 和 ______ .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于光導(dǎo)纖維的說(shuō)法正確的是( 。
A.內(nèi)芯的折射率比外套小,光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界面上發(fā)生全反射
B.內(nèi)芯的折射率比外套大,光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界面上發(fā)生全反射
C.內(nèi)芯的折射率比外套小,光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界面上發(fā)生折射
D.內(nèi)芯的折射率與外套相同,外套的材料有韌性,可以起保護(hù)作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩水平圓盤緊靠在一塊,甲圓盤為主動(dòng)輪,乙靠摩擦隨甲轉(zhuǎn)動(dòng)無(wú)滑動(dòng).甲圓盤與乙圓盤的半徑之比為r甲:r乙=3:1,兩圓盤和小物體m1、m2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,m1距O點(diǎn)為2r,m2距O′點(diǎn)為r,當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)且轉(zhuǎn)速慢慢增加時(shí)( )
A. 滑動(dòng)前m1與m2的角速度之比ω1:ω2=3:1
B. 滑動(dòng)前m1與m2的向心加速度之比a1:a2=1:3
C. 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1先開始滑動(dòng)
D. 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開始滑動(dòng)
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