【題目】一只小船渡河，水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊。小船相對(duì)于水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。船相對(duì)于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸邊，且船在渡河過(guò)程中船頭方向始終不變。由此可以確定船沿三條不同路徑渡河（ ）

A. 沿AC用時(shí)最短，AC是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡

B. 時(shí)間相同，AC是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡

C. 沿AD用時(shí)最長(zhǎng)，AD是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡

D. 時(shí)間相同，AD是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡

【答案】A

【解析】根據(jù)題意，船在靜水中的速度是不同的，因此它們的時(shí)間也不相同，根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)條件可知，AC軌跡說(shuō)明船在靜水中勻加速運(yùn)動(dòng)，而AB則對(duì)應(yīng)是船在靜水中勻速運(yùn)動(dòng)，對(duì)于AD，則船在靜水中勻減速運(yùn)動(dòng)；由于AC軌跡，船在靜水中加速運(yùn)動(dòng)，因此所用時(shí)間最短；沿著AD運(yùn)動(dòng)軌跡，對(duì)于的時(shí)間是最長(zhǎng)的，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊水平放置的平行金屬板間距為d，定值電阻的阻值為R，豎直放置線圈的匝數(shù)為n，繞制線圈導(dǎo)線的電阻為R，其他導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)．現(xiàn)在豎直向上的磁場(chǎng)B穿過(guò)線圈，在兩極板中一個(gè)質(zhì)量為m，電量為q，帶正電的油滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，則磁場(chǎng)B的變化情況是（ ）

A. 均勻增大，磁通量變化率的大小為

B. 均勻增大，磁通量變化率的大小為

C. 均勻減小，磁通量變化率的大小為

D. 均勻減小，磁通量變化率的大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一內(nèi)壁為半圓柱形的凹槽靜止在光滑水平面上，質(zhì)置為M，內(nèi)壁光滑且半徑為R,直徑水平；在內(nèi)壁左側(cè)的最髙點(diǎn)有一質(zhì)量為m的小球P,將p由靜止釋放，則（ ）

A. P在下滑過(guò)程中，凹槽對(duì)P的彈力不做功

B. P在到達(dá)最低點(diǎn)前對(duì)凹槽做正功，從最低點(diǎn)上升過(guò)程中對(duì)凹槽做負(fù)功

C. m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

D. 凹槽的最大動(dòng)能是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為的小球相連；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)軌上點(diǎn)有一光電門，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間，用表示點(diǎn)到光電門處的距離，表示遮光片的寬度，將遮光片通過(guò)光電門的平均速度看作滑塊通過(guò)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。

（1）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角，重力加速度用表示，滑塊從處到達(dá)處時(shí)和組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為 ，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為 ，在誤差允許的范圍內(nèi)，若則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；(用題中字母表示)

（2）在上次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變、間的距離，作出的圖象如圖所示，并測(cè)得，則重力加速度＝ m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)小球A、B在光滑水平地面上相向運(yùn)動(dòng)，它們的質(zhì)量分別為mA＝4kg，mB＝2kg，速度分別是vA＝3m/s(設(shè)為正方向)，vB＝-3m/s.則它們發(fā)生正碰后，速度的可能值分別為( )

A. vA′＝2m/s，vB′＝－1m/s

B. vA′＝-1 m/s，vB′＝－5 m/s

C. vA′＝4 m/s，vB′＝－5 m/s

D. vA′＝1 m/s，vB′＝1 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在水平向右的磁場(chǎng)中，豎直放置一個(gè)單匝金屬圓線圈，線圈所圍面積為0.1m2，線圈電阻為0.1Ω，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示，規(guī)定從左向右看順時(shí)針?lè)较驗(yàn)榫�圈中感應(yīng)電流的正方向，則（　�。�

A. 第2s內(nèi)線圈有收縮的趨勢(shì)

B. 第3s內(nèi)線圈的發(fā)熱功率最大

C. 第4s感應(yīng)電流的方向?yàn)檎较?/span>

D. 0~5s內(nèi)感應(yīng)電流的最大值為0.1A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路由電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻、開(kāi)關(guān)S、定值電阻、、光敏電阻光照越強(qiáng)，電阻越小和兩平行板水平放置的電容器連接而成。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，電容器兩板間的M點(diǎn)的帶電液滴恰好靜止�，F(xiàn)用強(qiáng)光照射電阻時(shí)（ ）

A. 液滴向上運(yùn)動(dòng)

B. 電容器所帶電荷量增加

C. 電源的輸出功率減小

D. M點(diǎn)的電勢(shì)升高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的區(qū)域中，左邊為垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，右邊是一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度大小未知的勻強(qiáng)電場(chǎng)，其方向平行于OC且垂直于磁場(chǎng)方向．一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電粒子從P孔以初速度V0沿垂直于磁場(chǎng)方向進(jìn)人勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，初速度方向與邊界線的夾角θ=60°，粒子恰好從C孔垂直于OC射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，最后打在Q點(diǎn)，已知OQ=2OC，不計(jì)粒子的重力，求：

(1)粒子從P運(yùn)動(dòng)到Q所用的時(shí)間t;

(2)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小;

(3)粒子到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkQ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 不需要考慮物體本身的大小和形狀，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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