用如圖（a）所示的儀器探究做功與速度變化的關(guān)系．

（1）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)高度，消除摩擦力的影響；

②小車(chē)鉤住一條橡皮筋，往后拉至某個(gè)位置，記錄小車(chē)的位置；

③先_____________，后_____________，小車(chē)拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一列點(diǎn)，斷開(kāi)電源；

④改用同樣的橡皮筋2條、3條……重復(fù)②、③的實(shí)驗(yàn)操作，每次操作一定要將小車(chē)______________________．

（2）．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50Hz，下圖所示是四次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶．

  

（3）．根據(jù)紙帶，完成尚未填入的數(shù)據(jù)．

次數(shù)

1

2

3

4

橡皮筋做的功

W

2W

3W

4W

v（m/s）

1.00

1.42

2.00

v2（m2/s2）

1.00

2.01

4.00

從表中數(shù)據(jù)可得出什么樣的結(jié)論？________________________________________．


③接通電源（1分）；  釋放小車(chē)（1分）；④從相同位置釋放（1分）；3．1.73（2分）；  2.99（1分）；  橡皮筋做的功與速度的平方成正比（2分）；（2）（共10分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一水平放置的木板上放有砝碼，砝碼與木板間的摩擦因數(shù)為，如果讓木板在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假如運(yùn)動(dòng)中木板始終保持水平，砝碼始終沒(méi)有離開(kāi)木板，那么下列說(shuō)法正確的是(    )

A．在通過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí)砝碼處于失重狀態(tài)

B．在經(jīng)過(guò)軌道最低點(diǎn)時(shí)砝碼所需靜摩擦力最大

C．勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度小于

D．在通過(guò)軌道最低點(diǎn)和最高點(diǎn)時(shí)，砝碼對(duì)木板的壓力之差為砝碼重力的6倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打出的6個(gè)點(diǎn)(其中F點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出)，利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù)(要求讀到毫米下一位)，并回答下列問(wèn)題：

 


(1)根據(jù)圖示情況，AB間距離為_(kāi)_______cm，物體在紙帶打出E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為_(kāi)_______m/s，由此紙帶可求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_______m/s2.

(2)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果可判定該紙帶是該同學(xué)做下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的________．

A．練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B．探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”

C．用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

D．用斜面和小車(chē)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如左下圖甲所示，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為        mm.

（2）某同學(xué)按照右上側(cè)的電路圖乙，完成伏安法“測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)．

若測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，該同學(xué)已在U-I坐標(biāo)圖上描出了五個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)將他漏掉的那個(gè)點(diǎn)補(bǔ)上去，并連接成合適的圖線，以便用作圖法求出干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．

電壓U / V

1.48

1.44

1.38

1.34

1.20

1.08

電流I /A

0.05

0.10

0.15

0.25

0.35

0.50

(3)根據(jù)所作圖線求得電源電動(dòng)勢(shì)為_(kāi)_______V，電源內(nèi)阻為_(kāi)_______.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，oa、ob是豎直平面內(nèi)兩根固定的光滑細(xì)桿，o、a、b、c位于同一圓周上，c為圓周的最高點(diǎn)，a為最低點(diǎn)。每根桿上都套著一個(gè)小滑環(huán)，兩個(gè)滑環(huán)都從o點(diǎn)無(wú)初速釋放，用t1、t2分別表示滑環(huán)到達(dá)a、b所用的時(shí)間，則下列關(guān)系正確的是

A．t1 = t2                  B．t1 > t2

C．t1 < t2                  D．無(wú)法確定   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列四幅圖的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A．原子中的電子繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，運(yùn)行軌道的半徑是任意的

B．射線甲是a粒子流，具有很強(qiáng)的穿透能力

C．在光顏色保持不變的情況下，入射光越強(qiáng)，飽和光電流越大

D．鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于輕核的聚變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，帶支架的平板小車(chē)沿水平面向左做直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對(duì)于小車(chē)靜止地?cái)[放在右端。B與小車(chē)平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某過(guò)程中觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻小車(chē)對(duì)物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)?/p>

A．，豎直向上;     

B．，斜向左上方;

C．，水平向右；

D．，斜向右上方。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列物體運(yùn)動(dòng)的情況中，可能存在的是（     ）

    A、某時(shí)刻物體具有加速度，而速度為零   

B、物體具有恒定的速率，但速度仍變化

    C、物體速度恒定，但其速率有可能變化   

D、物體的速度在增大，加速度在減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是

    A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

    B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

    C．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

    D．小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

 


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