圖2-12
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
項目 | x1(cm) | A點速度(m/s) | x2(cm) | B點速度(m/s) | AB兩點間距離(cm) |
數(shù)據(jù) | 3.92 | 0.98 | 12.80 | 50.00 |
1 |
U |
1 |
R |
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖4-12
(1)B物體所受的滑動摩擦力的大小和方向;
(2)A物體所受的地面滑動摩擦力的大小和方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖2-29所示,長12 m,質(zhì)量為50 kg的木板右端有一立柱,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50 kg的人立于木板左端,木板與均靜止,當人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板右端時立即抱住木柱,試求:(g取10m/s2)
(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小。
(2)人從開始奔跑至到達木板右端所經(jīng)歷的時間。
(3)人抱住木柱后,木板向什么方向滑動?還能滑行多遠的距離?
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年高考物理熱點預測專題2牛頓定律及其應用 題型:計算題
如圖2-29所示,長12 m,質(zhì)量為50 kg的木板右端有一立柱,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50 kg的人立于木板左端,木板與均靜止,當人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板右端時立即抱住木柱,試求:(g取10m/s2)
(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小。
(2)人從開始奔跑至到達木板右端所經(jīng)歷的時間。
(3)人抱住木柱后,木板向什么方向滑動?還能滑行多遠的距離?
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