【題目】如圖所示，兩個(gè)傾角分別為、的光滑斜面放在同一水平面上，兩斜面間距大于小球直徑，斜面高度相等有三個(gè)完全相同的小球a、b、c，開(kāi)始均靜止于同一高度處，其中b小球在兩斜面之間，a、c兩小球在斜面頂端若同時(shí)釋放，小球a、b、c到達(dá)該水平面的時(shí)間分別為、、若同時(shí)沿水平方向拋出，初速度方向如圖所示，小球a、b、c到達(dá)該水平面的時(shí)間分別為、、下列關(guān)于時(shí)間的關(guān)系不正確的是　　

A.

B. 、、

C.

D. 、、

【答案】D

【解析】

解：第一種情況：b球做自由落體運(yùn)動(dòng)，a、c做勻加速運(yùn)動(dòng)。設(shè)斜面的高度為h，則

對(duì)a球：，

對(duì)b球：

對(duì)c球：

由數(shù)學(xué)知識(shí)得：。

第二種情況：a、b、c三球都沿水平方向有初速度，而水平方向不受力，故做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

a、c小球沿斜面向下方向分運(yùn)動(dòng)不變，b球豎直方向分運(yùn)動(dòng)也不變，故：、、。

故ABC正確，D錯(cuò)誤；

本題選錯(cuò)誤的，故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用彈簧秤測(cè)定一個(gè)木塊A和木塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，有圖示的兩種裝置．

（1）為了能夠用彈簧秤讀數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力，圖示裝置的兩種情況中，木塊A是否都一定都要作勻速運(yùn)動(dòng)？

（2）若木塊A做勻速運(yùn)動(dòng)，甲圖中A、B間的摩擦力大小是否等于拉力Fa的大小？

（3）若A、B的重力分別為100N和150N，甲圖中當(dāng)物體A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為60N，拉力Fa = 110N，求A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E＝12 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，電阻R1＝9 Ω，R2＝5 Ω，R3是一只滑動(dòng)變阻器，其阻值變化范圍為0～20 Ω，求：

（1）電流表的示數(shù)為0.4 A，R3的阻值為多大；

（2）電源的總功率最大值；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄物體運(yùn)動(dòng)的四條紙帶，物體最可能做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A. 紙帶1B. 紙帶2C. 紙帶3D. 紙帶4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】①某同學(xué)用如圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，若他在圖示狀態(tài)下開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出圖中的主要錯(cuò)誤是（至少寫(xiě)兩項(xiàng)）：_________________、______________________。

②若他更正了圖中的所有錯(cuò)誤后，他以下的做法和理由正確的是________；

A.使砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量M，是為了減小系統(tǒng)誤差

B.平衡摩擦力是為了減小偶然誤差

C.采用描點(diǎn)畫(huà)圖象的方法處理數(shù)據(jù)，是為了減少系統(tǒng)誤差

D.采用逐差法處理數(shù)據(jù)，是為了減少偶然誤差

③他在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示紙帶，紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)用A、B、C、D、E表示。根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，小車經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度是___________m/s。（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等，通過(guò)相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)上。不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. A的速度比B的大

B. A與B的向心加速度大小相等

C. 懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等

D. 懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1示，是某同學(xué)探究做圓周運(yùn)動(dòng)的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)圓動(dòng)圓柱體放置在水平光滑圓盤(pán)上力傳感器測(cè)量向心力F，速度傳感器測(cè)量圓柱體的線速度v，該同學(xué)通過(guò)保持圓柱體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)半徑不變，來(lái)探究向心力F線速度v關(guān)系：

該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法為______．

A.等效替代法 控制變量法 理想化模型法

改變線速度v，多次測(cè)量，該同學(xué)測(cè)出了五組F、v數(shù)據(jù)，如下表所示：

該同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)分析后，在圖2坐標(biāo)紙上描出了五個(gè)點(diǎn)．

作出圖線____________；

若圓柱體運(yùn)動(dòng)半徑，由作出的的圖線可得圓柱體的質(zhì)量______保留兩位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(19分)如圖所示，兩條足夠長(zhǎng)的平行長(zhǎng)直金屬細(xì)導(dǎo)軌KL、PQ固定于同一水平面內(nèi)，它們之間的距離為L，電阻可忽略不計(jì)，ab和cd是兩根質(zhì)量皆為m的金屬細(xì)桿，桿與導(dǎo)軌垂直，且與導(dǎo)軌良好接觸，并可沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦地滑動(dòng)。兩桿的電阻皆為R，桿cd的中點(diǎn)系一輕繩，繩的另一端繞過(guò)輕的定滑輪懸掛一質(zhì)量為M的物體，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計(jì)，滑輪與桿cd之間的輕繩處于水平伸直狀態(tài)并與導(dǎo)軌平行．導(dǎo)軌和金屬細(xì)桿都處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌所在平面向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B�，F(xiàn)兩桿及懸掛物都從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．求：

(1)當(dāng)ab桿及cd桿的速度分別達(dá)到v1和v2時(shí)，兩桿加速度的大小各為多少？

(2)最終ab桿及cd桿的速度差為多少(兩桿仍在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng))?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在相同的時(shí)間內(nèi)，它們通過(guò)的路程之比是6：5，運(yùn)動(dòng)方向改變的角度之比是5：4。則

A. 它們的軌道半徑之比是6：5 B. 它們的向心加速度大小之比是24：25

C. 它們的向心力大小之比是3：2 D. 它們的周期大小之比是4：5

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