【題目】（1）如圖，把導(dǎo)體、在帶正電的旁邊相碰一下后分開，分開后、是否帶電？若帶電， 、分別帶何種電荷？

（2）如圖，把導(dǎo)體、在帶電體旁邊相碰一下后分開，然后分別接觸一個(gè)小電動(dòng)機(jī)的兩個(gè)接線柱，如果小電動(dòng)機(jī)非常靈敏，它便會(huì)開始轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)電動(dòng)機(jī)還沒停止時(shí)，又立刻把、在旁邊相碰一下再分開，之后再和小電動(dòng)機(jī)兩接線柱接觸．如此下去，小電動(dòng)機(jī)便能不停地轉(zhuǎn)動(dòng)．這將成為永動(dòng)機(jī)違背能量守恒定律．小電機(jī)的能量來(lái)自于哪，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)．

【答案】（1）答案（2）見解析.

【解析】（1）導(dǎo)體、在帶正電的旁邊相碰一下，AB上的自由電荷移動(dòng)到了C上，AB失去自由電荷而帶正電．

（2）沒有違背能量守恒定律不是永動(dòng)機(jī)， 、在旁邊相碰一下分開，由于靜電感應(yīng)， 、分別帶上了不同電荷，在把、分開的過(guò)程中要克服之間的靜電力做功，在這個(gè)過(guò)程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，然后、，再去接觸小電動(dòng)機(jī)，使小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這個(gè)過(guò)程把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中虛線是用實(shí)驗(yàn)方法描繪出的某一靜電場(chǎng)中的一簇等勢(shì)線，若不計(jì)重力的帶電粒子從a點(diǎn)射入電場(chǎng)后恰能沿圖中的實(shí)線運(yùn)動(dòng)，b點(diǎn)是其運(yùn)動(dòng)軌跡上的另一點(diǎn)，則下述判斷正確的是（ �。�

A. a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于b點(diǎn)

B. b點(diǎn)的電勢(shì)一定高于a點(diǎn)

C. 帶電粒子一定帶正電

D. 帶電粒子在b點(diǎn)的速率一定小于在a點(diǎn)的速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面傾角θ=37°，斜面長(zhǎng)L=5 m，斜面底端放有質(zhì)量m=5 kg的物體，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25�，F(xiàn)用水平力F=100 N去推物體，使物體從靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)3 m時(shí)將推力F撤去。（g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）試求：

（1）撤去推力F前物體的加速度；

（2）撤去推力F后物體的加速度；

（3）物體能否沖上頂端。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平，和諧號(hào)動(dòng)車組是由動(dòng)車和拖車編組而成，提供動(dòng)力的車廂叫動(dòng)車，不提供動(dòng)力的車廂叫拖車。假設(shè)動(dòng)車組各車廂質(zhì)量均相等，動(dòng)車的額定功率都相同，動(dòng)車組在水平直軌道上運(yùn)行過(guò)程中阻力與車重成正比。某列動(dòng)車組由8節(jié)車廂組成，其中第1、5節(jié)車廂為動(dòng)車，其余為拖車，則該動(dòng)車組

A. 啟動(dòng)時(shí)乘客受到車廂作用力的方向與車運(yùn)動(dòng)的方向相反

B. 做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，第5、6節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比為3:2

C. 進(jìn)站時(shí)從關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)到停下來(lái)滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)的速度成正比

D. 與改為4節(jié)動(dòng)車帶4節(jié)拖車的動(dòng)車組最大速度之比為1:2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上，有一邊長(zhǎng)為的正方形區(qū)域，該區(qū)域存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向與正方形的一邊平行，場(chǎng)強(qiáng)大小為．一個(gè)質(zhì)量為、帶電量為的小球，從某一邊的中點(diǎn)以垂直于該邊的水平初速度射入正方形區(qū)域，當(dāng)它再次運(yùn)動(dòng)到正方形區(qū)域邊緣時(shí)，它具有的動(dòng)能可能的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為2kg的木板B靜止在光滑的水平面上，其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端(斜面底端與木板B右端的上表面之間有一段小圓弧平滑連接)，軌道與水平面的夾角θ=370，一質(zhì)量為1kg的物塊A由斜面軌道上距軌道底端4.5m處?kù)o止釋放，物塊A剛好沒有從木板B的左端滑出，已知物塊A與斜面軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，與木板B上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g 取 10 m/s2，物塊A可看作質(zhì)點(diǎn)．請(qǐng)問：

（1）物塊A剛滑上木板B時(shí)的速度有多大？

（2）物塊A從滑上木板B到相對(duì)木板B靜止經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）木板B的長(zhǎng)度L為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是某種靜電礦料分選器的原理圖，兩個(gè)豎直放置的平行金屬板帶有等量異號(hào)電荷，形成勻強(qiáng)電場(chǎng)．分選器漏斗的出口與兩板上端處于同一高度，到兩板距離相等．等分離的礦粉經(jīng)漏斗落入水平勻強(qiáng)電場(chǎng)后，混合在一起的兩種顆粒從漏斗出口下落時(shí)， 種顆粒帶上正電， 種顆粒帶上負(fù)電，全部顆粒都分落在收集板中央的兩側(cè)．設(shè)礦粉初速度為零，下列正確的有（ ）

A. 帶正電的礦粉落在右側(cè)

B. 電場(chǎng)力對(duì)所有礦粉做正功

C. 帶負(fù)電的礦粉顆粒的電勢(shì)能變大

D. 礦粉下落的時(shí)間與電場(chǎng)強(qiáng)度的大小有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=4kg的物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)用F=25N與水平方向成θ=37°的力拉物體，使物體由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，求：

（1）物體所受支持力和摩擦力的大小．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（2）物體的加速度大小．

（3）若F作用4s后即撤除，則此后物體還能運(yùn)動(dòng)多久？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量相等，彈簧質(zhì)量不計(jì)，B和C分別固定在彈簧兩端，放在吊籃的水平底板上靜止不動(dòng)。將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（ ）

A. 吊籃A的加速度大小為g

B. 物體B的加速度大小為零

C. 物體C的加速度大小為3g/2

D. A、B、C的加速度大小都等于g

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