A. | 質(zhì)點(diǎn)A的位移最大 | B. | 質(zhì)點(diǎn)B的路程最小 | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)C的平均速度最小 | D. | 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)的平均速度一定相等 |
分析 由位移圖象縱坐標(biāo)的變化量△x比較位移大小,根據(jù)平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$分析平均速度的關(guān)系.根據(jù)路程與位移的關(guān)系,確定路程關(guān)系.
解答 解:
A、位移時(shí)間圖象縱坐標(biāo)的變化量△x表示位移,由圖象看出,在0~t0時(shí)間內(nèi),三個(gè)物體的位移△x相同,故A錯(cuò)誤.
B、由圖象的斜率等于速度,可知三個(gè)質(zhì)點(diǎn)都做單向直線運(yùn)動(dòng),路程等于位移的大小,所以三個(gè)質(zhì)點(diǎn)的路程相等.故B錯(cuò)誤.
CD、三個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移相同,所用時(shí)間相同,則根據(jù)平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$分析可知,三個(gè)物體的平均速度一定相同.故C錯(cuò)誤.D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵抓住位移圖象的斜率等于速度、縱坐標(biāo)的變化量表示位移,掌握平均速度公式,來(lái)分析圖象的意義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重物對(duì)桌面的壓力是桌面發(fā)生了形變產(chǎn)生的 | |
B. | 重物受到的重力與桌面對(duì)重物的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 重物對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)重物的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 重物對(duì)桌面的壓力就是重物受到的重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
測(cè)量點(diǎn) | S/cm | v(m•s-1) |
O | 0.00 | 0.35 |
A | 1.51 | 0.40 |
B | 3.20 | 0.45 |
C | 5.06 | 0.49 |
E | 9.41 | 0.60 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)極板間距離 | B. | 增大加速電壓U0 | ||
C. | 增大偏轉(zhuǎn)電壓U | D. | 改變偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大地球的半徑 | B. | 增大地球的自轉(zhuǎn)速度 | ||
C. | 增大地球的質(zhì)量 | D. | 減小地球上所有物體的重量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端時(shí),電源輸出功率比將R1、R2單獨(dú)接到電源兩端電源輸出功率都小 | |
B. | 將R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端電源輸出功率比將R1、R2單獨(dú)接到電源兩端電源輸出功率都大 | |
C. | 將R1單獨(dú)接到電源兩端電源輸出功率最大 | |
D. | 將R2單獨(dú)接到電源兩端電源內(nèi)部消耗功率為2W |
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