【題目】如圖甲所示,直線MN表示某電場(chǎng)線,a、b是電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),將一帶負(fù)電的粒子從a點(diǎn)由靜止釋放,粒子從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中的v-x圖象如圖乙所示,設(shè)a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為φa和φb,場(chǎng)強(qiáng)的大小分別為Ea和Eb,粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能分別為Wa和Wb,則( )
A.φa>φb B.Ea>Eb C.Ea<Eb D.Wa>Wb
【答案】CD
【解析】由圖乙可知,帶電粒子有a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,做加速直線運(yùn)動(dòng),即帶電粒子所受電場(chǎng)力方向由a點(diǎn)指向b點(diǎn),又由于帶電粒子帶負(fù)電,因此電場(chǎng)強(qiáng)度方向由b點(diǎn)指向a點(diǎn),根據(jù)“沿著電場(chǎng)方向電勢(shì)逐點(diǎn)降低”可知φa<φb,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;粒子運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能增加,根據(jù)能量守恒定律可知,其電勢(shì)能減少,即Wa>Wb,故選項(xiàng)D正確;在v-x圖象中,其斜率為:k==·=,由乙圖可知,圖象的斜率k逐漸增大,由于v又逐漸增大,因此粒子運(yùn)動(dòng)的加速度a逐漸增大,且比v增大得快,根據(jù)牛頓第二定律可知,粒子所受合外力逐漸增大,由F=qE可知,Ea<Eb,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤,選項(xiàng)C正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在同一水平面內(nèi)有兩根光滑平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ,在兩導(dǎo)軌之間豎直放置通電螺線管,ab和cd是放在導(dǎo)軌上的兩根金屬棒,它們分別放在螺線管的左右兩側(cè),保持開(kāi)關(guān)閉合,最初兩金屬棒處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭向左滑動(dòng)時(shí),兩根金屬棒與導(dǎo)軌構(gòu)成的回路中感應(yīng)電流方向(俯視圖)及ab、cd兩棒的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A. 感應(yīng)電流為順時(shí)針?lè)较颍瑑砂粝嗷タ拷?/span>
B. 感應(yīng)電流為順時(shí)針?lè)较,兩棒相互遠(yuǎn)離
C. 感應(yīng)電流為逆時(shí)針?lè)较,兩棒相互靠?/span>
D. 感應(yīng)電流為逆時(shí)針?lè)较颍瑑砂粝嗷ミh(yuǎn)離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲分子固定在坐標(biāo)原點(diǎn) O,乙分子位于 x 軸上,甲分子對(duì)乙分子的作用 力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示,F>0 為斥力,F<0 為引力,a、b、c、 d 為 x 軸上四個(gè)特定的位置,現(xiàn)把乙分子從 a 處由靜止釋放,則( )
A. 乙分子從 a 到 b 做加速運(yùn)動(dòng), 由 b 到 c 做減速運(yùn)動(dòng)
B. 乙分子由 a 到 c 做加速運(yùn)動(dòng), 到達(dá) c 時(shí)速度最大
C. 乙分子由 a 到 b 的過(guò)程中, 兩分子間的分子勢(shì)能一直減少
D. 乙分子由 b 到 d 的過(guò)程中,兩分子間的分子勢(shì)能一直增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN是負(fù)點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,一個(gè)帶正電的粒子(不計(jì)重力)從a到b穿越這條電場(chǎng)線的軌跡如圖中虛線所示.下列結(jié)論正確的是( )
A. 帶電粒子從a到b運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)能逐漸減小
B. 帶電粒子在a點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能
C. 負(fù)點(diǎn)電荷一定位于N點(diǎn)右側(cè)
D. 帶電粒子在a點(diǎn)時(shí)的加速度大于在b點(diǎn)時(shí)的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)想在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),但沒(méi)有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.將石塊用細(xì)線系好,結(jié)點(diǎn)為M,將細(xì)線的上端固定于O點(diǎn)(如圖所示)
B.用刻度尺測(cè)量OM間細(xì)線的長(zhǎng)度l作為擺長(zhǎng)
C.將石塊拉開(kāi)一個(gè)大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T= 得出周期.
①則該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤的是__.
②若該同學(xué)用OM的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng),這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值__(偏大或偏小).
③如果該同學(xué)改正了錯(cuò)誤,改變OM間細(xì)線的長(zhǎng)度做了2次實(shí)驗(yàn),記下每次相應(yīng)的線長(zhǎng)度l1、l2和周期T1、T2,則由上述四個(gè)量得到重力加速度g的表達(dá)式是__.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于波的說(shuō)法正確的是
A. 波的頻率由介質(zhì)決定
B. 波的速度由波源決定
C. 任何波都可以在真空中傳播
D. 波傳遞的是振動(dòng)的形式,還可以傳遞信息和能量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和原子核的結(jié)構(gòu),經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)探索,我們已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)于這個(gè)探索的過(guò)程,下列描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.盧瑟福根據(jù)α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)生散射,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B.為了解釋原子的穩(wěn)定性和輻射光譜的不連續(xù)性,波爾提出了氫原子結(jié)構(gòu)模型
C.盧瑟福通過(guò)利用α粒子轟擊鈹原子核,最終發(fā)現(xiàn)了中子
D.人類第一次實(shí)現(xiàn)的原子核的人工轉(zhuǎn)變核反應(yīng)方程是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次救援中,一輛汽車停在一傾角為370的小山坡坡底,突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)在距坡底48 m的山坡處一巨石以8 m/s的初速度加速滾下,巨石和山坡間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,巨石到達(dá)坡底進(jìn)入水平面的過(guò)程速率不變,在水平面的運(yùn)動(dòng)可以近似看成加速度大小為2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng);司機(jī)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后經(jīng)過(guò)2s汽車才啟動(dòng)起來(lái),并以0.5m/s2的加速度一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(如圖所示),求:
(1)巨石到達(dá)坡底時(shí)間和速率分別是多少?
(2)汽車司機(jī)能否安全脫險(xiǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)(1)如圖所示,甲圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_________mm,乙圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_(kāi)__________cm。
(2)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示。所懸掛鉤碼的重力相對(duì)于對(duì)彈簧提供了向右的恒定拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。作出彈簧的長(zhǎng)度(x)隨鉤碼個(gè)數(shù)(n)變化的圖象如圖丁所示,則:
①圖線與x軸的交點(diǎn)的物理意義是 ;
②圖線BC段偏離了直線,其原因是 ;
③該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比,優(yōu)點(diǎn)在于 ,缺點(diǎn)在于 。
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