【題目】如圖所示，水平固定放置的氣缸，由截面積不同的兩圓筒連接而成�；钊�A、B面積分別為2S和S，汗塞A、B用長為2l的細直桿連接，活塞與筒壁氣密性好且摩擦不計�，F(xiàn)活塞間密閉有一定質(zhì)量的理想氣體，兩活塞外側(cè)(A的左方和B的右方)都是大氣，大氣壓強始終保持為p0，當氣缸內(nèi)氣體溫度為T0時，活塞B與兩圓筒連接處的距離為l且處于靜止狀態(tài)。

(i)現(xiàn)使氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降，活塞A剛剛緩慢右移到兩圓筒連接處時，求密閉氣體的溫度T1；

(ii)若氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降至T0/2，求細直桿對活塞的彈力大小F

【答案】(1) (2)

【解析】（1）由題可知，氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降時，氣體壓強為p0保持不變，初態(tài)體積：V0=2Sl+Sl=3Sl；末態(tài)體積：V2 =2Sl

由等壓變化：

解得T1=T0

（2）若氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降至，氣體發(fā)生等容變化，故氣體壓強p2，

有

p2=p0

細直桿對活塞的彈力大小為

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在水平桌面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右邊緊貼著一個帶有遮光片的物塊(物塊與彈簧不栓接),物塊在B處時，彈簧處于原長，B處放置有光電門，開啟光電門，緩慢推動物塊向左移動至A處，然后將物塊由靜止釋放，物塊被彈出經(jīng)過光電門，最終停在C處，重力加速度為g.

(1)若要用上述裝置測定滑塊和水平面之間的動摩擦因數(shù)μ,除了測量遮光片寬度d和遮光片擋光時間t，還需測量的物理量是_________.若該物理量用字母x表示，則動摩擦因數(shù)的表達式為μ=______(用符號表示).

(2)如圖乙，用游標卡尺測得遮光片寬度d=_______cm.

(3)某同學認為，若再測出滑塊質(zhì)量m,就可以測得滑塊在A處時彈簧的彈性勢能，即. 顯然_________ (選填“>”、“<”或“=”).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,空間直角坐標系的xOz平面是光滑水平面,空間中有沿z軸正方向

的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B�，F(xiàn)有兩塊平行的薄金屬板,彼此間距為d,構(gòu)成

一個電容為C的電容器,電容器的下極板放在xOz平面上;在兩板之間焊接一根

垂直于兩板的電阻不計的金屬桿MN,已知兩板和桿MN的總質(zhì)量為m,若對桿

MN施加一個沿x軸正方向的恒力F,兩金屬板和桿開始運動后,則

A. 金屬桿MN中存在沿M到到N方向的感應(yīng)電流

B. 兩金屬板間的電壓始終保持不變

C. 兩金屬板和桿做加速度大小為的勻加速直線運動

D. 單位時間內(nèi)電容器增加的電荷量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三角形物塊B放在傾角為θ的斜面體A上，A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，要使B與A相對靜止，已知A、B間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，下列說法正確的是

A. 如果μ≠0且A、B相對地面靜止，則μ可能小于tan θ

B. 如果μ≠0且A、B相對地面靜止，則μ一定等于tan θ

C. 如果μ＝0且用力推A使A、B共同向右加速，則加速度a一定大于gtan θ

D. 如果μ＝0且用力推A使A、B共同向右加速，則加速度a＝gtan θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某學生實驗小組借用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，進行“探究合外力做功和動能變化的關(guān)系”的實驗：

（1）實驗時使小車在砝碼和托盤的牽引下運動，以此定量探究細繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系。

①實驗準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、天平及圖中所示的器材。若要完成該實驗，必需的實驗器材還有__________。

②為達到平衡摩擦力的目的，取下細繩和托盤，通過調(diào)節(jié)墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做________運動。

（2）連接細繩及托盤，放入砝碼，通過實驗得到如下圖所示的紙帶。紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。

實驗時測得小車的質(zhì)量為M=200g，小車所受細繩的的拉力為F=0.2N，其余數(shù)據(jù)填入下表：

請在表格中的兩個空格中補填缺少的數(shù)據(jù)__________，___________(結(jié)果保留至小數(shù)點后4位)；

分析上述數(shù)據(jù)中后兩列可知：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)________________________________。

（3）實驗小組進一步討論認為可以通過繪制v2-s圖線來分析實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中各計數(shù)點的實驗數(shù)據(jù)在圖中標出對應(yīng)的坐標點，并畫出v2-s圖線___________。

分析△v2-s圖線為一條通過遠點的直線，直線的斜率如果在實驗誤差允許范圍內(nèi)等于理論值，也可以得出相同的結(jié)論。這種方案中直線斜率表達式為k=________（用題目中相關(guān)物理量字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用下列器材組裝成一個電路，既能測量出電池組的電動勢E和內(nèi)阻r，又能同時描繪小燈泡的伏安特性曲線．

A．電壓表V1（量程6 V，內(nèi)阻很大）；

B．電壓表V2（量程4 V，內(nèi)阻很大）；

C．電流表A（量程3 A，內(nèi)阻很小）；

D．滑動變阻器R（最大阻值10 Ω，額定電流4 A）；

E．小燈泡（2 A，7 W）；

F．電池組G（電動勢E、內(nèi)阻r）；

開關(guān)一只，導線若干．

實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，多次測量后發(fā)現(xiàn)：若電壓表V1的示數(shù)增大，則電壓表V2的示數(shù)減小．

（1）請將設(shè)計的實驗電路圖在圖甲中補充完整．

（2）每一次操作后，同時記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，組成兩個坐標點（I，U1）、（I，U2），標到U－I坐標系中，經(jīng)過多次測量，最后描繪出兩條圖線，如圖乙所示，則電池組的電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝________Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

（3）在U－I坐標中兩條圖線在P點相交，此時滑動變阻器連入電路的阻值應(yīng)為___Ω，電池組的效率為______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的粗糙斜面固定在水平面上，物塊a通過平行于斜面的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連，b的質(zhì)量為m.開始時，a、b均靜止且a剛好不受斜面摩擦力作用．現(xiàn)對b施加豎直向下的恒力F，使a、b做加速運動，則在b下降h高度過程中(　　)

A. a的加速度為

B. a的重力勢能增加mgh

C. 繩的拉力對a做的功等于a的機械能的增加量

D. F對b做的功與摩擦力對a做的功之和等于a、b的動能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實際電流表有內(nèi)阻，測量電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖1所示．

供選擇的儀器如下：

①待測電流表G1(0～5 mA，內(nèi)阻約300 Ω) ②電流表G2(0～10 mA，內(nèi)阻約100 Ω)

③定值電阻R1(300 Ω) ④定值電阻R2(10 Ω)

⑤滑動變阻器R3(0～1 000 Ω) ⑥滑動變阻器R4(0～20 Ω)

⑦干電池(1.5 V) ⑧電鍵S及導線若干．

(1)定值電阻應(yīng)選________，滑動變阻器應(yīng)選________．(在空格內(nèi)填寫序號)

(2)對照電路圖用筆連線連接如圖2所示實物圖 _______________________ ．

(3)補全實驗步驟：

①按如圖所示電路圖連接電路，將滑動變阻器的觸頭移至最________(填“左端”或“右端”)；

②閉合電鍵S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1和G2的讀數(shù)I1和I2；

③多次移動滑動觸頭，記錄G1和G2的讀數(shù)I1和I2；

④以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應(yīng)圖線，如圖3所示．

(4)根據(jù)I2－I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內(nèi)阻的表達式________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b、c、d四個帶電小球，其中，a、b、c三個完全相同的小球的帶電量值均為q（電性未知），且位于光滑絕緣的水平面內(nèi)的同一圓周上繞O點做半徑為R的勻速圓周運動，三個小球等分整個圓周．帶電量值為10q（電性未知）的小球d位于O點的正上方R處，且在外力作用下恰好處于靜止狀態(tài)．重力加速度為g，靜電力常量為k．則下列說法中正確的是( )

A. a、b、c、d四個小球帶電量的總和可能為-7q

B. 外力的大小為，方向豎直向上

C. 小球a的角速度為

D. 小球b的動能為

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