【題目】如圖所示,用一輕繩將光滑小球(大小不能忽略)系于豎直墻壁上的O點(diǎn),現(xiàn)用一細(xì)桿壓在輕繩上緊貼墻壁從O點(diǎn)緩慢下移,則( )
A. 輕繩對小球的拉力保持不變 B. 輕繩對小球的拉力逐漸增大
C. 小球?qū)Ρ诘膲毫Ρ3植蛔?/span> D. 小球?qū)Ρ诘膲毫χ饾u減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為一列簡諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖,圖乙為質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象。從該時(shí)刻起。下列說法正確的是
A. 經(jīng)過s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離
B. 經(jīng)過s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的加速度大于質(zhì)點(diǎn)P的加速度
C. 經(jīng)過s,波沿x軸的正方向傳播了3m
D. 經(jīng)過,質(zhì)點(diǎn)Q回到原位置
E. 經(jīng)過s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置,直徑POQ水平。一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)上方高度R處由靜止開始下落,恰好從P點(diǎn)進(jìn)入軌道。質(zhì)點(diǎn)滑到軌道最低點(diǎn)N時(shí),對軌道的壓力為4mg,g為重力加速度的大小。用W表示質(zhì)點(diǎn)從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過程中克服摩擦力所做的功。則
A. ,質(zhì)點(diǎn)恰好可以到達(dá)Q點(diǎn)
B. ,質(zhì)點(diǎn)不能到達(dá)Q點(diǎn)
C. ,質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)后,繼續(xù)上升一段距離
D. ,質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)后,繼續(xù)上升一段距離
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)簡易溫度計(jì)構(gòu)造如圖所示。兩內(nèi)徑均勻的豎直玻璃管下端與軟管連接,在管中灌入液體后,將左管上端通過橡皮塞插入玻璃泡。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,調(diào)節(jié)右管的高度,使左右兩管的液面相平,在左管液面位置標(biāo)上相應(yīng)的溫度刻度,多次改變溫度,重復(fù)上述操作。
(1)(單選題)此溫度計(jì)的特點(diǎn)是
A.刻度均勻,刻度值上小下大
B.刻度均勻,刻度值上大下小
C.刻度不均勻,刻度值上小下大
D.刻度不均勻,刻度值上大下小
(2)(多選題)影響這個(gè)溫度計(jì)靈敏度的因素有
A.液體密度 B.玻璃泡大小 C.左管內(nèi)徑粗細(xì) D.右管內(nèi)徑粗細(xì)
(3)若管中液體是水銀,當(dāng)大氣壓變?yōu)?/span>75cmHg時(shí),用該溫度計(jì)測得的溫度值________(選填“偏大”或“偏小”)。為測得準(zhǔn)確的溫度,在測量時(shí)需__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)高低不同的水平面,一質(zhì)量為M=1.5kg木板靠在高水平面邊緣O點(diǎn),其表面恰好與高水平面平齊,一質(zhì)量為m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊靜止放置,距O點(diǎn)距離為L=2m,現(xiàn)用水平向右、大小為13N的拉力F拉滑塊,當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)撤去拉力F,滑塊以此時(shí)的速度滑上長木板;瑝K在長木板上相對滑動(dòng)的距離最終為d=3m,滑塊與高水平面,長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1═0.4,取g=10m/s2,求:
(1)滑塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的速度大小v0及滑塊在長木板上滑動(dòng)時(shí)的加速度大;
(2)滑塊在長木板上滑動(dòng)時(shí),長木板與地面間的摩擦力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解.A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù).A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動(dòng).B固定不動(dòng),通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿.將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零
③用另一繩在O點(diǎn)懸掛在一個(gè)鉤碼,記錄兩個(gè)傳感器讀數(shù)
④取下鉤碼,移動(dòng)傳感器A改變θ角
重復(fù)上述①②③④,得到圖示表格a.
(1)根據(jù)表格a,A傳感器對應(yīng)的是表中力______(填“F1”或“F2”).鉤碼質(zhì)量為______kg(保留1位有效數(shù)字).
F1 | 1.001 | 0.580 | … | 1.002 | … |
F2 | -0.868 | -0.291 | … | 0.865 | … |
θ | 30° | 60° | … | 150° | … |
(2)(單選題)本實(shí)驗(yàn)中多次對傳感器進(jìn)行調(diào)零,對此操作說明正確的是______
A.因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零
B.何時(shí)調(diào)零對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
C.為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響
D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,物理興趣小組成員獨(dú)立設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作.
(1)在長木板的左端墊上木塊的目的是_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)中用砝碼(包括小盤)的重力G=mg的大小作為小車(質(zhì)量為M)所受拉力F的大小,能夠?qū)崿F(xiàn)這一設(shè)想的前提條件是________________;
(3)圖乙為小車質(zhì)量M一定時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的小車加速度的倒數(shù) 與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實(shí)驗(yàn)關(guān)系圖象.設(shè)圖中直線斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則小車的質(zhì)量M為__________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為固定在水平地面上的光滑對稱圓弧形容器,容器兩端A、C在同一高度上,B為容器的最低點(diǎn),E、F是圓弧上處在同一高度的兩點(diǎn),一個(gè)可以看成質(zhì)點(diǎn)的小球,從容器內(nèi)的A點(diǎn)由靜止釋放后沿容器內(nèi)壁運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),則
A. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)和從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間不同
B. 小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)加速度為零
C. 小球運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)的切向加速度大小相等
D. 小球運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)的速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時(shí),某同學(xué)把兩根輕質(zhì)彈簧Ⅰ、Ⅱ按圖甲所示連接進(jìn)行探究
(1)某次測量刻度尺的示數(shù)如圖乙所示,則刻度尺的示數(shù)為_____cm
(2)在彈性限度內(nèi),將50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如下表,用表中數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為_____N/m(g取10m/s2計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).由表中數(shù)據(jù)____(填“能或“不能”)計(jì)算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)
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