A、原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上 | B、原子核的半徑約為10-10m | C、原子中絕大部分是空的,原子核很小 | D、電子在核外繞原子核旋轉(zhuǎn),向心力是庫侖引力 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子具有核式的結(jié)構(gòu) | B、β射線是高速電子流,是原子核外的電子掙脫原子核的束縛而形成 | C、黑體輻射的強度隨著溫度的升高,輻射強度的極大值向頻率較大的方向移動 | D、結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | B、根據(jù)玻爾理論可知,當氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時,發(fā)射出光子 | C、β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | D、原子核的半衰期由核內(nèi)部自身因素決定,與原子所處的化學狀態(tài)和外部條件無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
1 1 |
2 1 |
3 1 |
A、它們的質(zhì)子數(shù)相同 |
B、它們的質(zhì)量數(shù)相同 |
C、它們的核子數(shù)相同 |
D、它們的中子數(shù)相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、愛因斯坦根據(jù)光電效應提出來的 | B、根據(jù)氫原子光譜實驗提出來的 | C、盧瑟福根據(jù) α粒子散射實驗提出來的 | D、湯姆生研究陰極射線時提出來的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、α粒子散射實驗說明原子核具有復雜的結(jié)構(gòu) | B、10個放射性元素的原子核經(jīng)一個半衰期一定有5個發(fā)生了衰變 | C、一個中子和一個質(zhì)子結(jié)合成氘核時,釋放出核能,表明此過程中有質(zhì)量虧損 | D、β射線來自于原子的核外電子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、原子核分解成核子一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量 | B、α射線,β射線,γ射線本質(zhì)上都是電磁波,而且r射線的波長最短 | C、用質(zhì)子流工作的顯微鏡比用相同速度的電子流工作的顯微鏡分辨率高 | D、氫原子輻射出一個光子后能量減小,核外電子的運動加速度增大 |
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A、氡的半衰期為3.8天,若取4個氡原子核,經(jīng)7.6天后就一定剩下一個原子核了 | B、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的 | C、γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生,在這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,電離能力最弱 | D、發(fā)生α衰變后,得到的新原子核與衰變前的原子核相比,質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)各減少2個 | E、在放射性元素中摻雜其他穩(wěn)定元素并大幅度降低其溫度,可以減小它的半衰期 |
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