【題目】a、b、c三個(gè)α粒子（氦原子核）由同一點(diǎn)同時(shí)垂直電場(chǎng)強(qiáng)度方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，其軌跡如圖所示，其中b恰好飛出電場(chǎng)，由此可以肯定（ ）

A．在b飛離電場(chǎng)的同時(shí)，a剛好打在負(fù)極板上

B．b和c同時(shí)飛離電場(chǎng)

C．進(jìn)入電場(chǎng)，c的速度最大，a的速度最小

D．它們的動(dòng)能的增量一樣大

【答案】AC

【解析】

試題分析：三個(gè)粒子所受的電場(chǎng)力相等，加速度大小相等，在豎直方向上有：y=at2，知a、b的偏轉(zhuǎn)位移相等，大于c的偏轉(zhuǎn)位移，知a、b的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，大于c的時(shí)間．故A正確，B錯(cuò)誤．因?yàn)閍的水平位移小于b的水平位移，時(shí)間相等，則a的速度小于b的速度，b的水平位移和c的水平位移相等，b的時(shí)間大于c的時(shí)間，則b的速度小于c的速度，所以進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)，c的速度最大，a的速度最小．故C正確．根據(jù)動(dòng)能定理知，a、b的偏轉(zhuǎn)位移相等，則電場(chǎng)力做功相等，大于c電場(chǎng)力做功，所以a、b的動(dòng)能增量相等，大于c的動(dòng)能增量．故D錯(cuò)誤．故選AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電阻R1與R2并聯(lián)在電路，通過(guò)R1與R2的電流之比為1：2，則當(dāng)R1與R2串聯(lián)接入電路中時(shí)，R1與R2兩端電壓之比U1：U2為（ ）

A.1：2 B.2：1 C.1：4 D.4：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)的研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)趨于無(wú)窮小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

D. “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是等效替代法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　�。�

A.在使用彈簧秤時(shí)，使彈簧秤與木板平面平行

B.每次拉伸橡皮筋時(shí)，只要使橡皮筋伸長(zhǎng)量相同即可

C.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D.描點(diǎn)確定拉力方向時(shí)，兩點(diǎn)之間的距離應(yīng)盡可能大一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)新華網(wǎng)2019年6月24日?qǐng)?bào)道，中國(guó)科學(xué)院空天信息研究院和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等單位聯(lián)合研制出高速高精度激光湯姆孫散射儀，為我國(guó)未來(lái)磁約束聚變能裝置的高精度測(cè)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.激光被散射后頻率不變B.激光被散射后頻率增大

C.核聚變反應(yīng)在常溫下就可以發(fā)生D.核聚變反應(yīng)能夠釋放能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻起受到一恒力作用。此后，該質(zhì)點(diǎn)的速度不可能（　�。�

A.一直增大

B.先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小

C.先逐漸減小至零，再逐漸增大

D.先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=300的斜面體A靜止在水平地面上，一根輕繩跨過(guò)斜面體頂端的小滑輪，繩兩端系有質(zhì)量均為w的小物塊a、b，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)給給物塊b施加一個(gè)水平向右的F，使辦緩慢離開(kāi)直到與豎直方向成300 （不計(jì)繩與滑輪間的摩擦），此過(guò)程說(shuō)法正確的是

A．b受到繩的拉力先増大再減小

B．小物塊a受到的摩擦力増大再減小

C．水平拉力F逐漸増大

D．小物塊a—定沿斜面緩慢上移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在xOy坐標(biāo)系中，兩平行金屬板如圖放置，OD與x軸重合，板的左端與原點(diǎn)O重合，板長(zhǎng)L＝2 m，板間距離d＝1 m，緊靠極板右側(cè)有一熒光屏．兩金屬板間電壓UAO隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示，已知U0＝1×103 V，變化周期T＝2×10－3 s，t＝0時(shí)刻一帶正電的粒子從左上角A點(diǎn)，以v0＝1×103 m/s的速度平行于AB邊射入板間，粒子電荷量q＝1×10－5 C，質(zhì)量m＝1×10－7 kg，不計(jì)粒子所受重力，求：

（1）粒子在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）粒子打在熒光屏上的縱坐標(biāo)；

（3）粒子打到屏上的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用圖甲所示的裝置，小車(chē)用細(xì)線繞過(guò)長(zhǎng)木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤(pán)，保持砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量不變，改變小車(chē)的質(zhì)量m進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（1）實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是 。

A．電火花計(jì)時(shí)器接交流電源

B．使上部分細(xì)線與木板平行

C．平衡摩擦力時(shí)，懸掛砝碼盤(pán)和砝碼

D．平衡摩擦力時(shí)，將紙帶連接在小車(chē)上

（2）分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量m及其對(duì)應(yīng)的1/m，數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙所示的方格坐標(biāo)紙中畫(huà)出a-1/m圖線，可得出結(jié)論是 。

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