如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動(dòng),讓兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A和小球B,緊貼圓錐筒內(nèi)壁分別在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則( )
A.A球的線速度一定大于B球的線速度
B.A球的角速度一定大于B球的角速度
C.A球的向心加速度一定大于B球的向心加速度
D.A球?qū)ν脖诘膲毫σ欢ù笥贐球?qū)ν脖诘膲毫?/p>
A
【解析】
試題分析:對(duì)小球受力分析,小球受到重力和支持力,它們的合力提供向心力,如圖
根據(jù)牛頓第二定律,有:
F=mgtanθ=ma=m=mrω2,解得
,a=gtanθ,
.A的半徑大,則A的線速度大,角速度小,向心加速度相等.故A正確,BC錯(cuò)誤.因?yàn)橹С至?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015020806092562233723/SYS201502080609282630619652_DA/SYS201502080609282630619652_DA.005.png">,支持力等于球?qū)ν脖诘膲毫�,知球A對(duì)筒壁的壓力一定等于球B對(duì)筒壁的壓力.故D錯(cuò)誤.故選:A.
考點(diǎn):勻速圓周運(yùn)動(dòng);牛頓第二定律的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆福建省、安溪一中高三上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。若將該物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程用x-t圖象表示出來(lái)(其中x為物體相對(duì)出發(fā)點(diǎn)的位移),則下列選項(xiàng)中的四幅圖描述正確的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長(zhǎng)為L(zhǎng),勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 μ,現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是( )
A.2L+ B.2L+
C.2L+ D.2L+
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車(chē)a和b的位移﹣時(shí)間(x﹣t)圖線,由圖可知( )
A.在t1時(shí)刻,a、b兩車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相反
B.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)始終向同一方向運(yùn)動(dòng)
C.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的平均速度比a車(chē)的大
D.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的平均速率比a車(chē)的大
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用“插針?lè)ā睖y(cè)定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行.正確操作后,作出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖所示.(1)此玻璃的折射率計(jì)算式為n=__________(用圖中的θ1、θ2表示);(2)如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應(yīng)選用寬度________(填“大”或“小”)的玻璃磚來(lái)測(cè)量.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆甘肅省高三上學(xué)期第一次考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________。
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中:有重要遺漏的步驟的序號(hào)及對(duì)應(yīng)遺漏的內(nèi)容分別是___________________________和______________________。
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆黑龍江省度高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一定質(zhì)量的理想氣體,經(jīng)等溫壓縮,氣體的壓強(qiáng)增大,用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)分析,這是因?yàn)? )
A.氣體分子每次碰撞器壁的平均作用力增大
B.單位時(shí)間內(nèi)單位面積器壁上受到氣體分子碰撞的次數(shù)增多
C.氣體分子的總數(shù)增加
D.氣體分子的密度增大
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