在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖所示的裝置，將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止滑下，再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次后移距離x =10.00cm，A、B間距離=4.78cm，A、C間距離=15.81cm。（g取9.80）



根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量導(dǎo)出測(cè)小球初速度的公式為 =            。（用題中所給字母）。小球初速度值為       m/s。  （保留2位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?許昌模擬）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡，并求出平拋運(yùn)動(dòng)初速度．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．取g=10m/s2．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將斜槽軌道固定在水平桌面上（如圖甲），調(diào)整安裝使斜槽軌道末端切線水平，確保鋼球飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)簡(jiǎn)述你判斷其末端切線是否調(diào)整水平的方法：
將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止
將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止
．
（2）圖乙中A、B、C是小球做平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上的三個(gè)點(diǎn)，圖中方格的邊長(zhǎng)均為5cm，若取g=10m/s2，則小球運(yùn)動(dòng)中水平速度的大小是
1.5
1.5
m/s，小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度的大小是
2.5
2.5
m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，要求在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
 

（2）如圖所示，其為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分，已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L，則小球平拋的初速度為v0=
 
（用L、g表示）（g已知）

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