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下列關于慣性的說法中,正確的是

A.物體僅在靜止和勻速運動時才具有慣性

B.汽車速度越大越不容易停下來,是因為速度越大慣性越大

C.在月球上舉重比在地球上容易,所以質量相同的物體在月球上比在地球上慣性小

D.殲擊機戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減小慣性、提高靈活性

 

D

【解析】

試題分析:只要物體有質量,則物體在任何情況下都有慣性;質量越大物體的慣性越大,與物體的運動狀態(tài)無關,所以此題答案選D

考點:慣性。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市高一上學期期末調研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于加速度的說法中,正確的是( )

A.物體的加速度不為零時,其速度一定發(fā)生改變

B.物體的加速度為零時,其一定處于靜止狀態(tài)

C.物體的速度變化越快,加速度越大

D.物體的加速度減小,速度可能增大

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省宿遷市高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗中,利用打點計時器打出了如圖所示的一條紙帶,其中1、23、45、6均為記數點,且相鄰的兩個計數點之間都還有4個點沒有畫出來,已知電源的頻率為50Hz,F測得: s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.90cm,s5=3.40cms6=3.90cm。

(1)在打點計時器打出點2、3、4、5、6時,小車的速度分別為:

v2= cm/s,v3= cm/s,v4= cm/s,v5= cm/s,v6= cm/s。

(2)在下邊的坐標紙上作出速度時間圖象(1開始計時)

(3)根據作出的速度時間圖象,求出小車的加速度為 m/s2(取二位有效數字)。

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省如皋市高一上期中調研測試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖甲所示為一風力實驗示意圖。開始時,質量m=2kg的小球穿在固定的足夠長的水平細桿上,并靜止于O點,F用沿桿水平向右的恒定風力F作用于小球上,經時間t=1s后撤去風力。小球沿細桿運動的v-t圖像如圖乙所示(g10 m/s2)。試求:

1)小球沿細桿滑行的距離;

2)小球與細桿之間的動摩擦因數;

3)風力F的大小。

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省如皋市高一上期中調研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形定則的有

A.路程   B.速度 C.力 D.質量

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某物體做直線運動的速度圖象如圖所示。則關于物體在前8 s內的運動,下列說法正確的是

A.物體在第4 s末改變運動方向

B0—4s內的加速度大于6—8 s內的加速度

C.前6s內的位移為12m

D.第8 s末物體離出發(fā)點最遠

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

一列貨車以8m/s的速度在鐵路上行駛。當時天氣有霧,能見度為800米。由于調度事故,有一列快車在貨車后方以20m/s的速度在同一軌道上同向行駛,快車司機發(fā)現險情后趕快合上制動器,但快車要滑行2000m才停下來,請通過計算判斷兩車會不會相撞?若相撞,請計算相撞時快車的速度?若不相撞,請計算兩車之間的最近距離?

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇淮安中學高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,

1)、打點計時器是一種使用 流電源的儀器,當所接電源頻率為50Hz時,它隔 s打一次點。

2)接通電源與釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動,這兩項操作的時間順序是(  )

A、先接通電源,后釋放紙帶

B、先釋放紙帶,后接通電源

C、釋放紙帶的同時接通電源

D、先接通電源或先釋放紙帶都可以

3)如圖是小車做勻變速直線運動所得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.0cmS2=7.6cm、S3=8.2cm、S4=8.8cmS5=9.4cm、S6=10.0cm,

A點處瞬時速度的大小為_______m/s,

加速度的大小是_______m/s2(計算結果均保留兩位有效數字)。

 

 

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科目:高中物理 來源:2016屆度江蘇省如皋市高一第一學期期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質量為m0.2kg的小球固定在長為L0.9m的輕桿的一端,桿可繞O點的水平轉軸在豎直平面內轉動。(g10 m/s2)求:

(1)當小球在最高點的速度為多大時,球對桿的作用力為零?

(2)當小球在最高點的速度分別為6 m/s 1.5 m/s 時,球對桿的作用力的大小與方向?

 

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