下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法，正確的是(　　)

A．點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷

B．點(diǎn)電荷是一種理想化模型，實(shí)際不存在

C．只有體積很小的帶電體，才能作為點(diǎn)電荷

D．體積很大的帶電體一定不能看成點(diǎn)電荷


答案：B

解析：當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多，以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對(duì)它們的作用力影響可以忽略時(shí)，這樣的帶電體就可以看成點(diǎn)電荷，所以A、C、D錯(cuò)，B正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


太陽系外行星大多不適宜人類居住，繞恒星“Glicsc581”運(yùn)行的行星“Gl-581c” 卻很值得我們期待。該行星的溫度在0℃到40℃之間，質(zhì)量是地球的6倍，直徑是地球的1.5倍、公轉(zhuǎn)周期為13個(gè)地球日。“Glicsc581”的質(zhì)量是太陽質(zhì)量的0.31倍。設(shè)該行星與地球均視為質(zhì)量分布均勻的球體，繞其中心天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則求

   (1)．如果人到了該行星，其體重是地球上的體重的多少倍？

   (2)．該行星與“Glicsc581”的距離是日地距離的多少倍？（結(jié)果不用整理到最簡(jiǎn)，可帶小數(shù)和根號(hào)）

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個(gè)系統(tǒng)中B為一個(gè)能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時(shí)小盒子B向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被B盒接收，從B盒發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí)，經(jīng)時(shí)間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時(shí)間圖象，則下列說法正確的是

A．超聲波的速度為         B．超聲波的速度為

C．物體的平均速度為 D．物體的平均速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，導(dǎo)體A帶正電，當(dāng)帶負(fù)電的導(dǎo)體B靠近A時(shí)，A帶的(　　)

A．正電荷增加　　　　　　    B．負(fù)電荷增加

C．正、負(fù)電荷均增加              D．電荷數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，不帶電的枕形導(dǎo)體的A、B兩端各貼有一對(duì)金箔．當(dāng)枕形導(dǎo)體的A端靠近一帶電導(dǎo)體C時(shí)(　　)

A．A端金箔張開，B端金箔閉合

B．用手觸摸枕形導(dǎo)體后，A端金箔仍張開，B端金箔閉合

C．用手觸摸枕形導(dǎo)體后，將手和C都移走，兩對(duì)金箔均張開

D．選項(xiàng)A中兩對(duì)金箔分別帶異種電荷，選項(xiàng)C中兩對(duì)金箔帶同種電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖把一帶正電的小球a放在光滑絕緣斜面上，欲使球a能靜止在斜面上，需在MN間放一帶電小球b，則b應(yīng)(　　)

A．帶負(fù)電，放在A點(diǎn)

B．帶正電，放在B點(diǎn)

C．帶負(fù)電，放在C點(diǎn)

D．帶正電，放在C點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


一半徑為R的絕緣球殼上均勻的帶有電量為＋Q的電荷，另一電量為＋q的點(diǎn)電荷放在球心O上，由于對(duì)稱性，點(diǎn)電荷受力為零，現(xiàn)在球殼上挖去半徑為r(r≪R)的一個(gè)小圓孔，則此時(shí)置于球心的點(diǎn)電荷所受力的大小為______(已知靜電力常量為k)，方向______．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，已知A、B兩帶電小球相距3cm，QA＝1.0×10－10C均用細(xì)絕緣線懸掛，在水平方向勻強(qiáng)電場(chǎng)中保持靜止，懸線呈豎直方向，則勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為________，方向________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個(gè)動(dòng)能為Ek的電子垂直于A板從小孔C進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)，能達(dá)到的最大深度為d，設(shè)電子電荷量為e，A板接地，則B板電勢(shì)為____V.

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