【題目】如圖,物體在有動(dòng)物毛皮的斜面上運(yùn)動(dòng).由于毛皮表面的特殊性,引起物體的運(yùn)動(dòng)有如下特點(diǎn):

①順著毛的生長(zhǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)毛皮產(chǎn)生的阻力可以忽略;
②逆著毛的生長(zhǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到來(lái)自毛皮的滑動(dòng)摩擦力.
(1)物體上滑時(shí),是順著毛的生長(zhǎng)方向運(yùn)動(dòng),求物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度
(2)一物體自斜面底端以初速度v0=2m/s沖上足夠長(zhǎng)的斜面,斜面的傾角θ=30°,過(guò)了t=1.2s物體回到出發(fā)點(diǎn).若認(rèn)為毛皮產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力時(shí),動(dòng)摩擦因數(shù)μ為定值,試計(jì)算μ的數(shù)值.(g=10m/s2

【答案】
(1)解:物體向上滑時(shí)不受摩擦力作用,由牛頓第二定律得:a= =gsin30°=5m/s2;

答:物體上滑時(shí),是順著毛的生長(zhǎng)方向運(yùn)動(dòng),物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為5m/s2


(2)物體上滑最大位移:s= = =0.4m,

上滑時(shí)間:t= = =0.4s,

下滑時(shí)間:t=t﹣t=(1.2﹣0.4)s=0.8s,

下滑加速度:a= = =1.25m/s2,

下滑過(guò)程,由牛頓第二定律得:

a= =gsin30°﹣μgcos30°,

解得:μ= ;

答:動(dòng)摩擦因數(shù)μ為:


【解析】(1)物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí),不受摩擦力作用,根據(jù)牛頓第二定律,直接求加速度。
(2)對(duì)上滑和下滑時(shí)進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律,列式求解即可。!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )
A. U衰變?yōu)? Pa要經(jīng)過(guò)2次α衰變和1次β衰變
B.β射線與γ射線一樣都是電磁波,但β射線的穿透本領(lǐng)遠(yuǎn)比γ射線弱
C.放射性元素的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān)
D.天然放射性現(xiàn)象使人類(lèi)首次認(rèn)識(shí)到原子核可分

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定一木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),同學(xué)甲設(shè)計(jì)了兩種方案.
方案一:木板水平固定,通過(guò)彈簧秤水平勻速拉動(dòng)木塊,如圖a;
方案二:木塊固定,通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木板,如圖b.

(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的是;原因是
(2)同學(xué)乙沒(méi)有用彈簧秤,而用一根輕彈簧和一把刻度尺也測(cè)出了木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),請(qǐng)你寫(xiě)出同學(xué)乙的實(shí)驗(yàn)方法及所要測(cè)量的物理量和符號(hào): , 由此得到動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)奢v游戲賽車(chē)a、b在兩條平行的直車(chē)道上行駛.t=0時(shí)兩車(chē)都在同一計(jì)時(shí)線處,此時(shí)比賽開(kāi)始.它們?cè)谒拇伪荣愔械膙﹣t圖如圖所示.哪些圖對(duì)應(yīng)的比賽中,有一輛賽車(chē)追上了另一輛?(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1m2的木塊12,中間用一條輕繩連接,兩物體的材料相同,現(xiàn)用力F向右拉木塊2,當(dāng)兩木塊一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. 繩的拉力大小與水平面是否粗糙有關(guān)

B. 繩的拉力大小與水平面是否粗糙無(wú)關(guān)

C. 若水平面是光滑的則繩的拉力為

D. 若水平面是粗糙的且物體和地面摩擦因數(shù)為μ,則繩的拉力為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在相距L=0.5m的兩條水平放置無(wú)限長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌上,放置兩根金屬棒ab和cd,兩棒的質(zhì)量均為m=0.1kg,電阻均為r=1Ω,整個(gè)裝置處于無(wú)限大、豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T,導(dǎo)軌電阻及摩擦力均不計(jì).

(1)若將cd固定不動(dòng),從0時(shí)刻起,用一水平向右的拉力F的以恒定功率P=2W作用在ab棒上,使ab棒從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t=2.2s時(shí)ab棒已達(dá)到穩(wěn)定速度,求此過(guò)程中cd棒產(chǎn)生的熱量Q?.
(2)若從t=0時(shí)刻開(kāi)始,用一水平向右的恒力F作用于ab棒上,使ab棒從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t=4s,回路達(dá)到了穩(wěn)定狀態(tài),此后回路中電流保持0.6A不變.求第4秒末
①cd棒的加速度大小及ab棒與cd棒的速度之差;
②ab棒的速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,真空中 a、b、c、d 四點(diǎn)共線且等距.先在 a 點(diǎn)固定一點(diǎn)電荷+Q,測(cè)得 b 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為 E.若再將另一等量異種點(diǎn)電荷﹣Q 放在 d 點(diǎn)時(shí),則( 。

A.b 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為 E
B.c 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為 E
C.b 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向向右
D.c 點(diǎn)電勢(shì)比 b 點(diǎn)電勢(shì)低

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩根自然長(zhǎng)度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看做一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)的勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)的勁度系數(shù)為k2,套成的新彈簧(記為C)的勁度系數(shù)為k3.關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:

甲同學(xué):可能是;

乙同學(xué):可能是k3k1k2

丙同學(xué):可能是k3;

為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置甲圖甲)

(1)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相應(yīng)的填空.

a.將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上,用刻度尺測(cè)量彈簧A的自然長(zhǎng)度L0

b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個(gè)數(shù)N每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度L1;

c.由F________計(jì)算彈簧的彈力,由xL1L0計(jì)算彈簧的伸長(zhǎng)量,由k計(jì)算彈簧的勁度系數(shù);

d改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;

e.僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2k3.比較k1k2、k3并得出結(jié)論.

(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷______同學(xué)的猜想正確.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示,副線圈所接電路如圖乙所示,P為滑動(dòng)變阻器的觸頭.下列說(shuō)法正確的是( 。

A.副線圈輸出電壓的頻率為50Hz
B.副線圈輸出電壓的有效值為31V
C.P向右移動(dòng)時(shí),變壓器的輸出功率增加
D.P向右移動(dòng)時(shí),原、副線圈的電流比減小

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