【題目】如圖所示，質(zhì)量為的物體用三根輕繩、、懸掛于天花板上，其中繩水平。用表示繩中的拉力大小，表示繩段拉力的大小，現(xiàn)保持點不動，將繩繞點順時針緩慢轉(zhuǎn)動至豎直方向的過程中（ ）

A.逐漸變小，逐漸變大

B.逐漸變小，逐漸變小

C.先逐漸變小后逐漸變大，逐漸變小

D.先逐漸變大后逐漸變小，逐漸變小

【答案】C

【解析】

點O受到三個拉力而處于平衡狀態(tài)，其中向下的拉力的大小和方向均不變，OA的拉力方向不變，根據(jù)平衡條件，三個力可以構成首尾相連的矢量三角形，如圖所示：


從圖中可以看出，OA的拉力T不斷減小，拉力F先減小后增加，當拉力F與OA垂直時F最��；

A．逐漸變小，逐漸變大，與結論不相符，選項A錯誤；

B．逐漸變小，逐漸變小，與結論不相符，選項B錯誤；

C．先逐漸變小后逐漸變大，逐漸變小，與結論相符，選項C正確；

D．先逐漸變大后逐漸變小，逐漸變小，與結論不相符，選項D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣龋瑢嶒灢襟E如下：

A．按裝置圖安裝好實驗裝置

B．用游標卡尺測量小球的直徑d

C．用米尺測量懸線的長度l

D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動。當小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點一次，依次計數(shù)1、2、3……當數(shù)到20時，停止計時，測得時間為t

E．多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D

F．計算出每個懸線長度對應的

G．以為縱坐標、l為橫坐標，作出圖線

結合上述實驗，完成下列題目：

（1）用游標為10分度（測量值可準確到0.1mm）的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數(shù)如圖所示，讀出小球直徑d的值為_______cm。

（2）該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機作出圖線如圖所示，根據(jù)圖線擬合得到方程。由此可以得出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>______。（取，結果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑R＝0.4 m的圓盤水平放置，繞豎直軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，在圓盤上方h＝0.8 m處有一水平軌道，O′點左側x0＝2 m處有一質(zhì)量m＝1 kg的小球在F＝4.25 N的水平恒力作用下由靜止開始運動，當小球運動到O′點時撤走外力F，小球從O′點離開軌道，此時圓盤半徑OA恰與小球的速度平行，且OA與速度都沿x軸正方向，g取10 m/s2。為了保證小球剛好落在A點，則：

(1)小球與水平面的動摩擦因數(shù)為多少？

(2)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度應為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用一只彈簧秤和一個量角器等器材驗證力的平行四邊形定則，設計了如圖所示的實驗裝置，固定在豎直木板上的量角器的直邊水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處，另一端系繩套1和繩套2，主要實驗步驟如下：

（1）彈簧秤掛在繩套l上豎直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的結點到達O處，記下彈簧秤的示數(shù)F；

（2）彈簧秤掛在繩套l上，手拉著繩套2，緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結點到達O處，此時繩套1沿0°方向，繩套2沿120°方向，記下彈簧秤的示數(shù)F1；

（3）根據(jù)力的平行四邊形定則計算繩套1和繩套2的合力F′=________________；

（4）比較_____________和_______________在誤差范圍內(nèi)相同，即可初步驗證；

（5）只改變繩套2的方向，重復上述實驗步驟。

（6）將繩套l由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動到60°方向，同時繩套2由120°方向緩慢轉(zhuǎn)動到180°方向，此過程中保持橡皮筋的結點在O處不動，保持繩套l和繩套2的夾角120°不變．關于繩套1的拉力大小的變化，下列結論正確的是_____________（填選項前的序號）

A．逐漸增大 B．先增大后減小 C．逐漸減小 D．先減小后增

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有1、2、3三個質(zhì)量均為m = 1kg的物體，物體2與物體3通過不可伸長輕繩連接，跨過光滑的定滑輪，設長板2到定滑輪足夠遠，物體3離地面高H = 5.75m，物體1與長板2之間的動摩擦因數(shù)μ = 0.2。長板2在光滑的桌面上從靜止開始釋放，同時物體1（視為質(zhì)點）在長板2的左端以v = 4m/s的初速度開始運動，運動過程中恰好沒有從長板2的右端掉下，g=10m/s2。求：

（1）長板2開始運動時的加速度大��；

（2）長板2的長度L0；

（3）當物體3落地時，物體1在長板2上的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鐵芯上有兩個線圈A和B．線圈A跟電源相連，LED（發(fā)光二極管，具有單向?qū)щ娦裕?/span>M和N并聯(lián)后接線圈B兩端。圖中所有元件均正常，則（ ）

A.S閉合瞬間，A中有感應電動勢

B.S斷開瞬間，A中有感應電動勢

C.S閉合瞬間，M亮一下，N不亮

D.S斷開瞬間，M和N二者均不亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器是把非電學量（如速度、溫度、壓力等）的變化轉(zhuǎn)換成電學量的變化的一種元件，在自動控制中有著相當廣泛的應用。有一種測量人的體重的電子秤，其測量部分的原理圖如圖中的虛線框所示，它主要由壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻）和顯示體重大小的儀表A（實質(zhì)是理想電流表）組成。壓力傳感器表面能承受的最大壓強為1×107Pa，且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關系如表所示。設踏板和壓桿的質(zhì)量可以忽略不計，接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V，取g=10m/s2。請作答：

壓力F/N

0

250

500

750

1 000

1 250

1 500

…

電阻R/Ω

300

270

240

210

180

150

120

…

(1)該秤零點（即踏板空載時）的刻度線應標在電流表刻度盤________A處；

(2)如果某人站在該秤踏板上，電流表刻度盤的示數(shù)為20mA，這個人的質(zhì)量是__kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在大型超市的倉庫中，要利用皮帶運輸機將貨物由平臺D運送到高為h=2.5m的平臺C上．為了便于運輸，倉儲員在平臺D與傳送帶間放了一個 圓周的光滑軌道ab，軌道半徑為R=0.8m，軌道最低端與皮帶接觸良好．且貨物經(jīng)該點時僅改變運動方向，已知皮帶和水平面間的夾角為θ=37°，皮帶和貨物間的動摩擦因數(shù)為μ=0.75，運輸機的皮帶以v0=1m/s的速度順時針勻速運動（皮帶和輪子之間不打滑）．現(xiàn)倉儲員將質(zhì)量m=200kg貨物放于軌道的a端（g=10m/s2）（sin37°=0.6， cos37°=0.8）求:

（1）貨物沿皮帶向上滑行多遠才能相對皮帶靜止。

（2）皮帶將貨物由A運送到B需對貨物做多少功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某汽車在平直公路上啟動時發(fā)動機功率P隨時間t變化的圖象，圖中Pe為發(fā)動機的額定功率，若已知汽車的最大速度為vm，據(jù)此可知

A. t1﹣t2時間內(nèi)汽車一定做勻速運動

B. 0﹣t1時間內(nèi)發(fā)動機做的功為Pet1

C. 汽車勻速運動時受的阻力為

D. t1時刻汽車恰好達到最大速度vm

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