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(10分)如(1)圖所示,在太原塢城路某處安裝了一臺500萬像素的固定雷達測速儀,可以準確抓拍超速車輛以及測量運動車輛的加速度。一輛汽車正從A點迎面駛向測速儀B,若測速儀與汽車相距355m,此時測速儀發(fā)出超聲波,同時車由于緊急情況而急剎車,汽車運動到C處與超聲波相遇,當測速儀接受到發(fā)射回來的超聲波信號時,汽車恰好停止于D點,且此時汽車與測速儀相距335m,忽略測速儀安裝高度的影響,可簡化為如(2)圖所示分析(已知超聲波速度為340m/s,)。

(1)求汽車剎車過程中的加速度a;
(2)此路段有80km/h的限速標志,分析該汽車剎車前的行駛速度是否超速?

(1)a="10" m/s2    (2)是合法的

解析
試題分析:(1)根據(jù)題意,超聲波和汽車運動過程的示意圖,如圖所示
設超聲波往返的時間為2t,汽車在2t時間內,剎車的位移為=20m,(2分)
當超聲波與A車相遇后,A車繼續(xù)前進的時間為t,位移為=5m,(2分)
則超聲波在2t內的路程為2×(335+5)m="680" m,由聲速為340 m/s,得t="1" s,(1分),
解得汽車的加速度a="10" m/s2(1分)
(2)由A車剎車過程中的位移,(2分)
解得剎車前的速度m/s=72km/h(1分)
車速在規(guī)定范圍內,是合法的。(1分)
考點:本題考查追擊相遇問題。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中,為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量的關系,李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為           .其中乙彈簧的勁度系數(shù)為    N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧    (填“甲”或“乙”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

質量為2 kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v-t圖象如右圖所示.g取,求:

(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

A與B兩個質點向同一方向運動,A做初速度為零的勻加速直線運動,B做勻速直線運動.開始計時時,A、B位于同一位置,則當它們再次位于同一位置時   (  )
A.兩質點速度相等
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C.A的瞬時速度是B的2倍
D.A與B的位移相同

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某運動員做跳傘運動員,打開傘前可視為自由落體運動,傘打開后先做減速運動,最后做勻速運動,取豎直向下為正方向。在整個運動過程中,運動員的速度v、加速度a 隨時間t 變化的圖象符合事實的是

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛,為了平穩(wěn)停靠在站臺,在距離站臺P左側位置50m處開始剎車做勻減速直線運動。同時一個人為了搭車,從距站臺P右側位置30m處從靜止正對著站臺跑去,假設人先做勻加速直線運動,速度達到4m/s后勻速運動一段時間,接著做勻減速直線運動,最終人和車到達P位置同時停下,人加速和減速時的加速度大小相等。求:

(1)汽車剎車的時間;
(2)人的加速度的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(本題10分)在十字路口,汽車以的加速度從停車線啟動做勻加速運動,恰好有一輛自行車以的速度勻速駛過停車線與汽車同方向行駛,求:
(1)什么時候它們相距最遠?最遠距離是多少?
(2)在距離停車線多遠處汽車追上自行車?追到時汽車的速度是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于物體的重心,下列說法中正確的是(   )

A.物體的重心一定在這個物體上
B.形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上
C.在物體上只有重心才受到重力的作用
D.一輛裝滿貨物的載重汽車,當把貨物卸掉后,它的重心會降低

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量為m的物體A以一定初速度v沿粗糙斜面上滑,物體A在上滑過程中受到的力有(  )

A.向上的沖力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力
B.重力、斜面的支持力和下滑力
C.重力、對斜面的正壓力和沿斜面向下的摩擦力
D.重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力

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