A. | 質(zhì)量小的物體都能被看成質(zhì)點 | B. | 體積小的物體都能被看成質(zhì)點 | ||
C. | 質(zhì)點是一個理想的物理模型 | D. | 地球太大了不能被看成質(zhì)點 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.
解答 解:A、能否看成質(zhì)點,與質(zhì)量大小無關(guān),質(zhì)量很小的物體不一定能看成質(zhì)點,如其大小和形狀對所研究的問題影響很大,就不能看成質(zhì)點,故A錯誤;
B、當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,與體積大小無關(guān),體積很小的物體不一定能看成質(zhì)點,如其大小和形狀對所研究的問題影響很大,就不能看成質(zhì)點,故B錯誤;
C、質(zhì)點是一個理想的物理模型,故C正確
D、某些情況下地球也可以看成質(zhì)點,比如地球的公轉(zhuǎn),故D錯誤;
故選:C
點評 考查學生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持S不變,增大d,則θ變大 | |
B. | 保持S不變,增大d,則θ變小 | |
C. | 保持 d不變,減小S,則θ變小 | |
D. | 保持S,d不變,極板間放入塑料板,則θ變大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 適當增大電流 | B. | 使電流反向并適當減小 | ||
C. | 保持電流I不變,適當增大B | D. | 使電流I反向,適當增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1=t2 | B. | t1>t2 | ||
C. | t1<t2 | D. | 條件不足,無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “天宮一號”的運行周期小于“神舟八號”的運行周期 | |
B. | “天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號”的向心加速度 | |
C. | “天宮一號”的運行速率大于“神舟八號”的運行速率 | |
D. | “神舟八號”適當增大速度可以實現(xiàn)與“天宮一號”對接 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體重力做的功是mgL | |
B. | 合外力對物體做的功是FL-mgL | |
C. | 物體機械能的增量為FL | |
D. | 彈簧彈力對物體做的功為mgL-FL+$\frac{1}{2}$mv2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com