(10分)某同學(xué)用圖示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)系統(tǒng)的加速度與合外力的關(guān)系，小車內(nèi)盛有沙子，沙桶和沙桶內(nèi)沙子的總質(zhì)量記為m，小車及車內(nèi)沙子的總質(zhì)量記為M，在實(shí)驗(yàn)中保持m與M之和不變，將沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力視為系統(tǒng)所受合外力F，先通電源，再釋放紙帶，系統(tǒng)加速度a由紙帶計(jì)算得到；該同學(xué)從車子中取出一些沙子，放入沙桶中，改變F的大小，重復(fù)多次，測(cè)得多組(a，F(xiàn))。

次數(shù)
1
2
3
4
5
6
a/(m/s2)
0.5
0.74
1.01
1.24
1.48
1.75
mg/(N)
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
⑴該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中缺了一個(gè)必要步驟是                                                    ；
⑵通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)在下圖坐標(biāo)系中畫出a-F圖象，利用圖象求出M＋m＝                 kg；

⑶該實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是                ，所受的合外力是                。
⑴平衡摩擦力；⑵圖略，見解析，0.2；⑶M＋m，mg。

試題分析：⑴本實(shí)驗(yàn)是將沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力視為系統(tǒng)所受合外力F，而實(shí)際上小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還受到長(zhǎng)木板的摩擦力作用，因此應(yīng)將木板右端墊高，構(gòu)成一斜面，讓小車及車內(nèi)沙子的總重力沿斜面向下的分力與摩擦力相平衡，故所缺的一個(gè)必要步驟是平衡摩擦力；
⑵根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)將縱橫軸分別定為a和F，并選擇合適標(biāo)度，采用描點(diǎn)作圖法，所作a-F圖線如下圖所示；

⑶在所作a-F圖象中，圖線的斜率表示了整體質(zhì)量的倒數(shù)，因此，M＋m＝＝kg＝0.2kg；
通過(guò)上述分析可知，該實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是整體，即M＋m，所受的合外力是沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力，即mg。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置，板上有兩個(gè)光電門相距為d，滑塊通過(guò)細(xì)線與重物相連，細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù)．讓滑塊從光電門1由靜止釋放，記下滑到光電門2的時(shí)間t，
改變重物質(zhì)量來(lái)改變細(xì)繩拉力大小，重復(fù)以上操作5次，得到下列表格中5組數(shù)據(jù)．  
 
(1)若測(cè)得兩光電門之間距離為d=0．5m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=0．5s，則a=    m/s2；
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a  F圖象．
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m=    kg，滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)=   .g=10m／s2)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度為了計(jì)算加速度， 最合理的方法是（   ）
A．依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度?
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，量取其傾角，由公式a=tanα求出加速度
C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式a=Δv/Δt算出加速度
D．依次算出通過(guò)連續(xù)兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）（1）如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的裝置，開始時(shí)小車在水平玻璃板上勻速運(yùn)動(dòng)，后來(lái)在薄布面上做勻減速運(yùn)動(dòng)，所打出的紙帶如圖所示(附有刻度尺)，紙帶上相鄰兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為0.02 s.

從紙帶上記錄的點(diǎn)跡情況可知，小車在玻璃板上做勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為________m/s；小車在布面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小為________m/s2。

（2）在某次研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依打點(diǎn)的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了。請(qǐng)根據(jù)給出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四段紙帶回答問(wèn)題。
①在Ｂ、Ｃ、Ｄ三段紙帶中選出從紙帶Ａ上撕下的那段應(yīng)該是         。
②打Ａ紙帶時(shí)，物體的加速度大小是___________ m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

測(cè)量滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的合外力是“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。為此，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一端系在滑塊上的細(xì)繩通過(guò)光滑的輕質(zhì)定滑輪掛上鉤碼，用墊塊將長(zhǎng)木板固定有定滑輪和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起。
B.將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并固定在滑塊上，調(diào)整長(zhǎng)木板的傾角，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，輕推滑塊，直至滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
C.保持長(zhǎng)木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，換上新紙帶，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①判斷滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打出點(diǎn)的分布應(yīng)該是   ；
②C中滑塊在勻加速下滑過(guò)程中所受的合外力大小        鉤碼的重力大�。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。

①計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為         m/s。（保留兩位有效數(shù)字）。
②物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a=      m/s2，（保留兩位有效數(shù)字）。若用來(lái)計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)（g為重力加速度），則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值                （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的一條紙帶如圖甲所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T＝0.1 s。
圖甲圖乙
(1)試計(jì)算B、C、D各點(diǎn)的瞬時(shí)速度：vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝______ m/s
(2)在圖乙所示的坐標(biāo)系中，作出小車的v－t圖象，并根據(jù)圖象求出小車的加速度a＝______ m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是      cm。乙圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)是      mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空2分，共8分）探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖9甲所示。把帶有滑輪的長(zhǎng)木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶打出一行計(jì)時(shí)點(diǎn)，如果計(jì)時(shí)點(diǎn)間距相等，就說(shuō)明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做探究實(shí)驗(yàn)，畫出了各自如圖所示的a－F的圖線，

從圖可知兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的________取值不同，其中    同學(xué)的取值較大．實(shí)驗(yàn)中要求小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量m。圖乙是使用交變電流作電源，在以上實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，他測(cè)量了點(diǎn)到點(diǎn)、和點(diǎn)到C點(diǎn)的距離，如圖乙所示。則紙帶上E點(diǎn)的速度vE=            ，重物的加速度為___   _ 。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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