下列說(shuō)法正確的是 (填正確答案標(biāo)號(hào),選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分,每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.α射線(xiàn)和γ射線(xiàn)均為電磁波
B.γ射線(xiàn)的電離本領(lǐng)比β射線(xiàn)弱
C.愛(ài)因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說(shuō)
D.氫原子從n=2的狀態(tài)躍遷到n=4的狀態(tài)時(shí),需要吸收量
E.一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的光束可能發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市高三下學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用如圖所示的電路測(cè)量電阻Rx的阻值(約幾百歐).R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱,S2是單刀雙擲開(kāi)關(guān),部分器材規(guī)格圖乙中已標(biāo)出.
(1)根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)電路,在圖乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖連接完整.
(2)正確連接電路后,斷開(kāi)S1,S2接1.調(diào)節(jié)好多用電表,將兩表筆接觸Rx兩端的接線(xiàn)柱,粗測(cè)其阻值,此過(guò)程中存在的問(wèn)題_______________.正確操作后,粗測(cè)出Rx的阻值為R0.
(3)小明通過(guò)下列步驟,較準(zhǔn)確測(cè)出Rx的阻值.
①將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)至圖甲中的________(選填 “A”或“B”)端.閉合S1,將S2撥至1,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P至某一位置,使電壓表的示數(shù)滿(mǎn)偏.
②調(diào)節(jié)電阻箱R0,使其阻值________(選填“大于R0”或“小于R0”)
③將S2撥至“2”,保持變阻器滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電壓表再次滿(mǎn)偏,此時(shí)電阻箱示數(shù)為R1,則Rx=____________.
(4)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格可供選擇,分別是:R2(0~10Ω);R3(0~5000Ω).為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_________(選填“R2”或“R3”).
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆湖北省七市(州)高三下學(xué)期3月聯(lián)合調(diào)研理科綜合物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
材料的電阻隨壓力的變化而變化的現(xiàn)象稱(chēng)為“壓阻效應(yīng)”,利用這種效應(yīng)可以測(cè)量壓力大小,若圖1為某壓敏電阻在室溫下的電阻——壓力特性曲線(xiàn),其中RF、RO分別表示有、無(wú)壓力時(shí)壓敏電阻的阻值,為了測(cè)量壓力F,需先測(cè)量壓敏電阻處于壓力中的電阻值RF.請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn).
(1)設(shè)計(jì)一個(gè)可以測(cè)量處于壓力中的該壓敏電阻阻值的電路,在圖2的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路原理圖(壓敏電阻及所給壓力已給出,待測(cè)壓力大小約為0.4×l02~0.8×l02N,不考慮壓力對(duì)電路其它部分的影響),要求誤差較小,提供的器材如下:
A.壓敏電阻,無(wú)壓力時(shí)阻值Ro= 6000Ω
B.滑動(dòng)變阻器R,全電阻約200Ω
C.電流表,量程2. 5mA,內(nèi)阻約30Ω
D.電壓表,量程3V,內(nèi)阻約3kΩ
E.直流電源E,電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻很小
F.開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線(xiàn)若干
(2)正確接線(xiàn)后,將壓敏電阻置于待測(cè)壓力下,通過(guò)壓敏電阻的電流是1.33mA,電壓表的示數(shù)如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)為_(kāi)___V.
(3)此時(shí)壓敏電阻的阻值為_(kāi)___Ω;結(jié)合圖1可知待測(cè)壓力的大小F=____N.(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試?yán)砭C物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某新式可調(diào)火炮,水平射出的炮彈可視為平拋運(yùn)動(dòng).如圖,目標(biāo)是一個(gè)剖面為90°的扇形山崖OAB,半徑為R (R為已知) ,重力加速度為g.
(1)若以初速度v0(v0為已知)射出,恰好垂直打在圓弧的中點(diǎn)C,求炮彈到達(dá)C點(diǎn)所用時(shí)間;
(2)若在同一高地P先后以不同速度射出兩發(fā)炮彈,擊中A點(diǎn)的炮彈運(yùn)行的時(shí)間是擊中B點(diǎn)的兩倍,OABP在同一豎直平面內(nèi),求高地P離A的豎直高度.
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試?yán)砭C物理卷(解析版) 題型:選擇題
在真空中某點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)的電勢(shì)為φA,場(chǎng)強(qiáng)大小為EA,方向與連線(xiàn)AB的夾角為60°.B點(diǎn)的電勢(shì)為φB,場(chǎng)強(qiáng)大小為EB,方向與連線(xiàn)AB的夾角為30°.則A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小及電勢(shì)高低的關(guān)系是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆廣東省高三3月適應(yīng)性考試?yán)砭C物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,足夠長(zhǎng)的圓柱形管底端固定一彈射器,彈射器上有一圓柱形滑塊,圓柱管和彈射器的總質(zhì)量為2m,滑塊的質(zhì)量為m,滑塊與管內(nèi)壁間的滑動(dòng)摩擦力f=3mg.在恒定外力F=9mg的作用力下,圓柱管和滑塊以同一加速度豎直向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻彈射器突然開(kāi)啟,將滑塊向上以相對(duì)地面2v彈離圓柱管的底端,同時(shí)圓柱管也以速度v仍向上運(yùn)動(dòng).忽略彈射過(guò)程中彈片的位置變化,忽略空氣影響,重力加速度為g.求:
(1)彈射后,滑塊相對(duì)管上升的最大距離;
(2)從滑塊被彈開(kāi)到它第二次獲得相對(duì)地面速度大小為2v的過(guò)程中,摩擦力對(duì)滑塊做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆廣東省高三3月適應(yīng)性考試?yán)砭C物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,已知帶電量均為+Q的點(diǎn)電荷M、N固定不動(dòng)且連線(xiàn)水平,檢驗(yàn)電荷P可在M、N連線(xiàn)的中垂面內(nèi)繞中心點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),重力忽略不計(jì)。則( )
A.圓軌道上各點(diǎn)的電勢(shì)處處不相等
B.P可能帶正電,也可能帶負(fù)電
C.P做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑越小,線(xiàn)速度一定越大
D.P做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑越小,角速度一定越大
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆廣東省佛山市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一)理綜物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,上下有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向水平垂直紙面向里.將線(xiàn)框從某高度無(wú)初速釋放,落入該磁場(chǎng)中.l、d分別為磁場(chǎng)與 線(xiàn)框的寬度.若下落過(guò)程中,線(xiàn)框平面始終位于紙平而內(nèi),下邊框始終與磁場(chǎng)上下邊界平行則線(xiàn)框下落過(guò)程中
A.進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線(xiàn)框中感應(yīng)的電流為逆時(shí)針?lè)较?/p>
B.可能經(jīng)歷一個(gè)所受安培力減小的過(guò)程
C.當(dāng)l>d,線(xiàn)框可能進(jìn)出磁場(chǎng)時(shí)都做勻速運(yùn)動(dòng)
D.當(dāng)l=d,可能某過(guò)程中重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為線(xiàn)框的焦耳熱
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆安徽省“江南十!备呷3月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,O表示地球,P表示一個(gè)繞地球沿橢圓軌道做逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星,AB為長(zhǎng)軸,CD為短軸。在衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間內(nèi),從A到B的時(shí)間為tAB,同理從B到A、從C到D、從D到C的時(shí)間分別為tBA、tCD、tDC。下列關(guān)系式正確的是
A.tAB> tBA
B.tAB < tBA
C.tCD > tDC
D.tCD < tDC
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