許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻,下列敘述中符合物理學(xué)史實的是( )
A.庫侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律
C.安培最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場
D.法拉第通過實驗總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律
科目:高中物理 來源: 題型:
以北京長安街為x軸,向東為正方向,以天安門中心所對的長安街中心為坐標原點O,建立一維坐標系,一輛汽車最初在原點以西3 km處,幾分鐘后行駛到原點以東2 km處.
(1)這輛汽車最初位置和最終位置分別是( )
A.3 km 2 km B.-3 km 2 km
C.3 km -2 km D.-3 km。2 km
(2)如果將坐標原點向西移5 km,則這輛汽車的最初位置和最終位置分別是( )
A.5 km 7 km B.2 km 5 km
C.2 km 7 km D.3 km 5 km
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科目:高中物理 來源: 題型:
若取地球的第一宇宙速度為8km/s,某行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的6倍,半徑是地球的1.5倍,則此行星的第一宇宙速度約( 。
A. 16 km/s B. 32 km/s C. 4km/s D. 2km/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
有A、B、C三個完全相同的金屬球,A帶1.2×10-4 C的正電荷,B、C不帶電,現(xiàn)用相互接觸的方法使它們都帶電,則A、B、C所帶的電荷量可能是下面哪組數(shù)據(jù)( )
A.6.0×10-5 C,4.0×10-5 C,4.0×10-5 C
B.6.0×10-5 C,4.0×10-5 C,2.0×10-5 C
C.4.5×10-5 C,4.5×10-5 C,3.0×10-5 C
D.5.0×10-5 C,5.0×10-5 C,2.0×10-5 C
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科目:高中物理 來源: 題型:
原來甲、乙、丙三物體都不帶電,今使甲、乙兩物體相互摩擦后,乙物體再與丙物體接觸,最后,得知甲物體帶正電1.6×10-15 C,丙物體帶電8×10-16 C.則對于最后乙、丙兩物體的帶電情況,下列說法中正確的是( )
A.乙物體一定帶有負電荷8×10-16 C
B.乙物體可能帶有負電荷2.4×10-15 C
C.丙物體一定帶有正電荷8×10-16 C
D.丙物體一定帶有負電荷8×10-16 C
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個電子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn),則( )
A.此空間一定不存在磁場
B.此空間一定不存在電場
C.此空間可能只有勻強磁場,方向與電子速度垂直
D.此空間可能同時有電場和磁場
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上,兩導(dǎo)軌間距L=0.30m.導(dǎo)軌電阻忽略不計,其間連接有固定電阻R=0.40Ω.導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m=0.10kg、電阻r=0.20Ω的金屬桿ab,整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.50T的勻強磁場中,磁場方向豎直向下.用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab,使之由靜止開始運動,電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時采集并輸入電腦,獲得電壓U隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示.
(1)試證明金屬桿做勻加速直線運動,并計算加速度的大;
(2)求第2s末外力F的瞬時功率;
(3)如果水平外力從靜止開始拉動桿2s所做的功W=0.35J,求金屬桿上產(chǎn)生的焦耳熱.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,空間分布著有理想邊界的勻強電場和勻強磁場,左側(cè)勻強電場的場強大小為E、方向水平向右,其寬度為L;中間區(qū)域勻強磁場的磁感強度大小為B、方向垂直紙面向外;右側(cè)勻強磁場的磁感強度大小也為B、方向垂直紙面向里.一個帶正電的粒子(質(zhì)量m,電量q,不計重力)從電場左邊緣a點由靜止開始運動,穿過中間磁場區(qū)域進入右側(cè)磁場區(qū)域后,又回到了a點,然后重復(fù)上述運動過程.求:
(1)中間磁場區(qū)域的寬度d.
(2)帶電粒子從a點開始運動到第一次回到a點時所用的時間t.
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