如圖，用DIS實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗時，把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果，．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結(jié)論．
A．作用力與反作用力性質(zhì)相同
B．作用力與反作用力作用在同一物體上
C．作用力與反作用力大小同時變化
D．作用力與反作用力作用在一條直線上
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A、兩個力傳感器的之間的力都是彈力，力的性質(zhì)相同，故A正確；
B、兩個力傳感器的之間的力作用在兩個力傳感器上，不是作用在同一個物體上，故B錯誤；
C、任意時刻，兩個力傳感器的之間的力都是大小相等，故大小同時變化，故C正確；
D、兩個力傳感器在一條直線上，故作用力與反作用力作用在一條直線上，故D正確；
故選ACD．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（多選題）如圖所示為用DIS研究機械能守恒定律的實驗裝置．下列步驟中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?廣東模擬）（1）（3分）用游標為50分度的卡尺（測量值可準確到0.02㎜）測定某圓柱的直徑時，卡尺上的示數(shù)如圖所示．可讀出圓柱的直徑為
42.10
42.10
㎜．

（2）（6分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置D．記下D點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F'；
E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；
F．比較力F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號是
C
C
和
E
E
；
②遺漏的內(nèi)容分別是
描下兩力的方向
描下兩力的方向
和
結(jié)點拉至O點
結(jié)點拉至O點

（3）（9分）為了測定電源電動勢E的大小、內(nèi)電阻r和定值電阻r的阻值，某同學利用DIS設計了如圖所示的電路，閉合電鍵Sl，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，用電壓傳感器l、電壓傳感器2和電流傳感器測得數(shù)據(jù)；并根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算
機分別描繪了如圖所示的M、N兩條U-I直線，不考慮傳感器在測量過程中對電路的影響，請回答下列問題：

①根據(jù)圖中的M、N兩條直線可知
BC
BC

A．直線M是根據(jù)電壓傳感器l和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
B．直線M是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
C．直線N是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
D．直線N是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
②圖象中兩直線交點處電路中的工作狀態(tài)是
AC
AC

A．滑動變阻器的滑動頭P滑到了最左端    B．電源的輸出功率最大
C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5W    D．電源的效率達到最大值
③根據(jù)圖可以求得電源電動勢E=
1.50
1.50
V，內(nèi)電阻r=
1.0
1.0
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用游標為50分度的卡尺(測量值可準確到0.02 mm)測定某圓柱的直徑時，卡尺上的示數(shù)如圖所示．可讀出圓柱的直徑為________mm.

（2）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張

白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；

E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；

F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中：

①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號是___________和___________；

②遺漏的內(nèi)容分別是_________________和_________________．

（3）為了測定電源電動勢E的大小、內(nèi)電阻r和定值電阻R0的阻值，某同學利用DIS設計了如圖所示的電路．閉合電鍵S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，用電壓傳感器1、電壓傳感器2和電流傳感器測得數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算機分別描繪了如圖所示的M、N兩條U－I直線．不考慮傳感器在測量過程中對電路的影響，請回答下列問題：

              ①根據(jù)圖中的M、N兩條直線可知(　　)

A．直線M是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

B．直線M是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

C．直線N是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

D．直線N是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

       ②圖象中兩直線交點處電路中的工作狀態(tài)是(　　)

A．滑動變阻器的滑動頭P滑到了最左端  　　B．電源的輸出功率最大

C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5 W  　　  D．電源的效率達到最大值

③根據(jù)圖可以求得電源電動勢E＝________ V，內(nèi)電阻r＝________ Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）（3分）用游標為50分度的卡尺(測量值可準確到0.02 mm)測定某圓柱的直徑時，卡尺上的示數(shù)如圖所示．可讀出圓柱的直徑為________mm.

（2）（6分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張

白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；

E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；

F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中：

①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號是___________和___________；

②遺漏的內(nèi)容分別是_________________和_________________．

（3）（9分）為了測定電源電動勢E的大小、內(nèi)電阻r和定值電阻R0的阻值，某同學利用DIS設計了如圖所示的電路．閉合電鍵S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，用電壓傳感器1、電壓傳感器2和電流傳感器測得數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算機分別描繪了如圖所示的M、N兩條U－I直線．不考慮傳感器在測量過程中對電路的影響，請回答下列問題：

        ①根據(jù)圖中的M、N兩條直線可知(　　)

A．直線M是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

B．直線M是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

C．直線N是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

D．直線N是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

    ②圖象中兩直線交點處電路中的工作狀態(tài)是(　　)

A．滑動變阻器的滑動頭P滑到了最左端 　　B．電源的輸出功率最大

C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5 W  　　  D．電源的效率達到最大值

③根據(jù)圖可以求得電源電動勢E＝________V，內(nèi)電阻r＝________ Ω.

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年廣東省等三校高三2月聯(lián)考理綜物理部分 題型：實驗題

（1）（3分）用游標為50分度的卡尺(測量值可準確到0.02 mm)測定某圓柱的直徑時，卡尺上的示數(shù)如圖所示．可讀出圓柱的直徑為________mm.

（2）（6分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張

白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；

E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；

F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中：

①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號是___________和___________；

②遺漏的內(nèi)容分別是_________________和_________________．

（3）（9分）為了測定電源電動勢E的大小、內(nèi)電阻r和定值電阻R0的阻值，某同學利用DIS設計了如圖所示的電路．閉合電鍵S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，用電壓傳感器1、電壓傳感器2和電流傳感器測得數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算機分別描繪了如圖所示的M、N兩條U－I直線．不考慮傳感器在測量過程中對電路的影響，請回答下列問題：

        ①根據(jù)圖中的M、N兩條直線可知(　　)

A．直線M是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

B．直線M是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

C．直線N是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

D．直線N是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的

    ②圖象中兩直線交點處電路中的工作狀態(tài)是(　　)

A．滑動變阻器的滑動頭P滑到了最左端  　　B．電源的輸出功率最大

C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5 W  　　  D．電源的效率達到最大值

③根據(jù)圖可以求得電源電動勢E＝________ V，內(nèi)電阻r＝________ Ω.

 

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