物體在運動過程中，克服重力做功100 J，則以下說法正確的是 (　　)．

A．物體的高度一定降低了

B．物體的高度一定升高了

C．物體的重力勢能一定是100 J

D．物體的重力勢能一定增加100 J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中,R1=2 Ω,R2=R3=4 Ω,當(dāng)開關(guān)S接a時,R2上消耗的電功率為4 W,當(dāng)開關(guān)S接b時,電壓表示數(shù)為4.5 V,試求:

 

(1)開關(guān)S接a時,通過電源的電流和電源兩端的電壓;

(2)電源的電動勢和內(nèi)電阻;

(3)當(dāng)開關(guān)S接c時,通過R2的電流大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體作勻加速直線運動，通過一段位移Δx所用的時間為t1，緊接著通過下一段位移Δx所用的時間為t2.則物體運動的加速度為［　    ］

A．     B．     C．     D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


做勻速圓周運動的物體，其                （   ）

A．速度不變                  B．加速度不變

C．角速度不變            D．向心力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于功的下列幾種說法中，正確的是                  （  ）

A．人托著一個物體沿水平方向勻速前進，人沒有對物體做功

B．人托著一個物體沿水平方向加速前進，人對物體做了功

C．力和位移都是矢量，功也一定是矢量

D．因為功有正功和負功的區(qū)別，所以功是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為50 Hz。

(1)實驗中木板略微傾斜，這樣做_________;

A.是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.是為了消除摩擦力的影響

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻加速運動

(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫�。把�?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為________m/s。

(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v2圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v2的關(guān)系符合實際的是圖_______

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如圖所示，在O點正下方有一個具有理想邊界的磁場，銅環(huán)在A點由靜止釋放向右擺至最高點B，不考慮空氣阻力.則下列說法正確的是（    ）

A．A、B兩點在同一水平線上  

B．A點高于B點

C．A點低于B點         

D．銅環(huán)始終做等幅擺動

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

(1)若已得到打點紙帶如圖所示，并將測得的各計數(shù)點間距離標(biāo)在圖上，A點是運動起始的第一點，則應(yīng)選________段來計算A的碰前速度，應(yīng)選_______段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”)。

(2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0．40kg，小車B的質(zhì)量m2=0．20kg，由以上測量結(jié)果可得：碰前mAvA+mBvB=__ _  _kg·m／s；碰后mAvA’+mBvB’=______kg·m／s．并比較碰撞前后兩個小車質(zhì)量與速度的乘積之和是否相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,虛線OL與y軸的夾角θ=60°,在此角范圍內(nèi)有垂直于xOy平面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B.一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的粒子從左側(cè)平行于x軸射入磁場,入射點為M.粒子在磁場中運動的軌道半徑為R.粒子離開磁場后的運動軌跡與x軸交于P點(圖中未畫出)且=R.不計重力.求M點到O點的距離和粒子在磁場中運動的時間.

 

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