16.物體在水平力F作用下,沿水平地面由靜止開始運(yùn)動(dòng),1s后撤去F,再經(jīng)過2s物體停止運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖.若整個(gè)過程拉力F做功為W1,平均功率為P1;物體克服摩擦阻力Ff做功為W2,平均功率為P2,加速過程加速度大小為a1,減速過程加速度大小為a2,則(  )
A.W1=2W2B.a1=3a2C.P1=3P2D.F=2Ff

分析 由速度-時(shí)間圖象可知物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),找出加速與減速過程中位移之比;分析汽車的受力情況及各力的做功情況,由動(dòng)能定理可得出牽引力及克服阻力做功的比值

解答 解:A、對(duì)全程由動(dòng)能定理得:
W1-W2=0
故W1:W2=1:1;故A錯(cuò)誤
B、斜率代表加速度故$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{2}{1}$,故B錯(cuò)誤;
C、由于W1:W2=1:1,所用的時(shí)間之比為t1:t2=1:3,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知,P1=3P2,故C正確
D、由圖可知,物體先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),1s末速度為v,由動(dòng)能定理可知:
(F-f)L1=$\frac{1}{2}$mv2;
減速過程中,只有阻力做功:
fL2=0-$\frac{1}{2}$mv2;
則可得:(F-f)L1=fL2;
由圖象可知,L1:L2=1:3;
解得:$\frac{F}{f}=\frac{4}{1}$;故D錯(cuò)誤
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)能定理應(yīng)用時(shí)要注意靈活選取研究過程,一般全程應(yīng)用動(dòng)能定理更簡(jiǎn)單;但本題中由于要求出各力之比,故還要分段列出.對(duì)于B選項(xiàng)的分析還可以用動(dòng)量守恒解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將一塊晶體被破碎后,得到的小顆粒子是非晶體
B.液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向同性的特點(diǎn)
C.由同種元素構(gòu)成的固體,可能會(huì)由于原子的排列方式不同而成為不同的晶體
D.固體可以分為晶體和非晶體兩類,晶體在不同的方向上有不同的物理性質(zhì)
E.在合適的條件下,某些晶體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷w,某些非晶體也可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫w

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,A、B是兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球,小球A從靜止開始沿傾角為30°的光滑斜面下滑,經(jīng)tA時(shí)間到達(dá)斜面底端O,到達(dá)斜面底端O時(shí)動(dòng)能為EkA,小球B從與A球等高處被水平拋出,經(jīng)tB時(shí)間到達(dá)斜面底端O點(diǎn),到達(dá)斜面底端O時(shí)動(dòng)能為EkB,取g=10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.EkA=EkBB.EkA<EkBC.tA=tBD.tA<tB

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,傾角為30°的斜面體固定于水平地面上,擋板AD可繞A點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),光滑小球置于擋板與斜面之間,調(diào)整擋板與地面夾角θ,使得小球?qū)π泵娴膲毫Υ笮〉扔谛∏虻闹亓Γ瑒t擋板與地面的夾角θ為( 。
A.15°B.30°C.45°D.75°

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想利用刻度尺(無(wú)其他測(cè)量?jī)x器)測(cè)出小滑塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,小華同學(xué)的設(shè)計(jì)如圖.傾斜的木板通過一小段弧形軌道與桌面連接,從木板上某一位置釋放小滑塊,小滑塊從木板上滑下后沿桌面滑行,最終垂直桌面邊緣水平拋出.測(cè)出木板底部離桌面邊緣的距離L,桌面離地高度H,小滑塊的落地點(diǎn)到桌子邊緣的水平距離x.改變傾斜的木板離桌子邊緣的距離(不改變木板的傾斜程度),并保證每次從木板的同一位置釋放小滑塊.重復(fù)以上步驟進(jìn)行多次測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(1)保證每次從木板的同一位置釋放小滑塊的目的是保證每次滑到斜面底端具有相同的速度.
(2)利用圖象法處理數(shù)據(jù).若以L為縱軸,則應(yīng)以x2為橫軸,擬合直線.(在“x、$\frac{1}{x}$、x2、$\frac{1}{{x}^{2}}$”中選擇填寫)
(3)若圖象橫軸和縱軸上的截距分別為a和b,則求得μ=$\frac{a}{4bH}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,以MN為下邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向外,MN上方有一單匝矩形導(dǎo)線框abcd,其質(zhì)量為m,電阻為R,ab邊長(zhǎng)為l1,bc邊長(zhǎng)為l2,cd邊離MN的高度為h.現(xiàn)將線框由靜止釋放,線框下落過程中ab邊始終保持水平,且ab邊離開磁場(chǎng)前已做勻速直線運(yùn)動(dòng),求線框從靜止釋放到完全離開磁場(chǎng)的過程中
(1)ab邊離開磁場(chǎng)時(shí)的速度v;
(2)通過導(dǎo)線橫截面的電荷量q;
(3)導(dǎo)線框中產(chǎn)生的熱量Q.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸掛一質(zhì)量為M=1kg的小木塊,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)有一質(zhì)量為m=0.01kg的子彈以初速度v0=300m/s自左方水平地射穿木塊,木塊上升的最大高度h=0.2m,求:
①子彈射出木塊時(shí)的速度v;
②若子彈射穿木塊的時(shí)間為△t=0.02s,子彈對(duì)木塊的平均作用力F大小為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖a所示,直角坐標(biāo)系的第一象限有磁場(chǎng)分布,方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度沿y軸方向沒有變化,與x軸的關(guān)系如圖b所示,圖象是反比例函數(shù);頂角θ=45°的光滑金屬長(zhǎng)導(dǎo)軌MON固定在水平面內(nèi),ON與x軸重合,一根與ON垂直的長(zhǎng)導(dǎo)體棒在水平向右的外力作用下沿導(dǎo)軌MON向右滑動(dòng),導(dǎo)體棒在滑動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌良好接觸.已知t=0時(shí),導(dǎo)體棒位于頂點(diǎn)O處,導(dǎo)體棒的質(zhì)量為m=2kg,導(dǎo)體棒的電阻為1?/m,其余電阻不計(jì).回路電動(dòng)勢(shì)E與時(shí)間t的關(guān)系如圖c所示,圖線是過原點(diǎn)的直線.求:
(1)t=2s時(shí)流過導(dǎo)體棒的電流I2的大;
(2)導(dǎo)體棒滑動(dòng)過程中水平外力F(單位:N)與橫坐標(biāo)x(單位:m)的關(guān)系式;
(3)0-2s時(shí)間內(nèi)回路中產(chǎn)生的電熱.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.春天很多人在西山諸葛亮公園進(jìn)行“套圈圈”游戲,如圖所示,大人從高處小孩從低處分別水平拋出圓環(huán),且拋出點(diǎn)在同一豎直線上,并恰好套中前方同一物體,假設(shè)圓環(huán)和套中的物體均可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn),圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可視為平拋運(yùn)動(dòng),二者相比則( 。
A.大人拋出的圓環(huán)水平位移較大B.小孩拋出的圓環(huán)豎直位移較大
C.大人應(yīng)以較大的初速度拋出圓環(huán)D.小孩應(yīng)以較大的初速度拋出圓環(huán)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案