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【題目】一平臺沿豎直方向做簡諧運動，一物體置于振動平臺上隨平臺一起運動.當振動平臺處于什么位置時,物體對平臺的正壓力最大( )

A. 當振動平臺運動到最高點時

B. 當振動平臺向下運動過振動中心點時

C. 當振動平臺運動到最低點時

D. 當振動平臺向上運動過振動中心點時

【答案】C

【解析】試題分析：單擺做阻尼振動，振幅越來越小，周期不變，振動過程中，機械能不守恒，物體的振動頻率與受迫振動頻率相等。當振動平臺處于最低點時，物體對臺面的正壓力最大，因為振幅最大。所以C正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，四分之一光滑圓弧軌道與平臺在B點處相切，圓弧半徑R = l m，質量為1 kg的物塊置于A點，A、B間距離為2 m，物塊與平臺間的動摩擦因數為=0.2�，F用水平恒力F拉物塊，使之由靜止開始向右運動，到B點時撤去拉力，物塊剛好能滑到軌道最高點。（g = 10 m/s2）

（1）求F的大��；

（2）求物塊剛滑到四分之一圓弧軌道時對軌道的壓力大小。

（3）若將四分之一圓弧軌道豎直向下平移，使圓心與B點重合，如圖乙所示，仍用水平恒力F拉物塊，使之由靜止開始向右運動，到B點時撤去拉力，求物塊在圓弧軌道上的落點與平臺的高度差。（結果可用根式表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，A、B同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。其巾小車的質量為M，砂和砂桶的質量為m，與小車相連的滑輪的質量為m0。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小，重力加速度為g。實驗時先平衡摩擦力。

(1)A同學在實驗巾得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計數點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2（結果保留三位有效數字）。

(2)A同學以力傳感器的示數F為縱坐標，加速度a為橫坐標，畫出的F-a圖象如圖丙所示，求得圖線的斜率為k，則小車的質量M=___________（用所給物理量的符號表示）.

(3)B同學也以力傳感器的示數F為縱坐標，加速度a為橫坐標，畫

出的F-a圖象如圖丁所示，圖線不過原點的原因可能是_____________________________。（答一條即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板B靜止于光滑水平面上，物塊A停在B的左端．質量為m1=1kg的小球用長為=0.45m的輕繩懸掛在固定點O上. 將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生彈性碰撞后反彈。物塊與小球可視為質點，不計空氣阻力，已知A、B間的動摩擦因數為0.1，A的質量m2、B質量m3均為5kg. 為使A、B達到共同速度前A不滑離木板，重力加速度g=10m/s2，求：


（1）小球剛擺至最低點時的速度大小 （2）碰撞后瞬間小球的速度大小和物塊A的速度（3）木板B至少多長；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個實驗小組在完成驗證機械能守恒定律的實驗中，分別用了以下兩種方法：

(1)第一組利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。

①該小組同學進行了如下實驗操作：

A.打點計時器接到電源的“直流輸出”上

B.釋放紙帶后接通電源，打出一條紙帶，并更換紙帶重復若干次

C.選擇理想的紙帶，在紙帶上取若干個連續(xù)點，分別測出這些點到起始點的距離

D.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

其中操作不當的步驟是 ____________(填選項前的字母)

②若所用電源的周期為T，該同學經正確操作得到如圖所示的紙帶，O點為打點計時器打下的第一個點。分別測出連續(xù)點A、B、C與O點之間的距離h1、h2、h3，重物質量為m，重力加速度為g。根據以上數據可知，從O點到B點，重物的重力勢能的減少量等于 ______ ，動能的增加量等于 ______ 。(用所給的符號表示)

(2)另一組同學用如圖所示的裝置驗證機械能守恒定律。物體A和B系在輕質細繩兩端跨過光滑輕質定滑輪，讓A、B由靜止釋放(物體A質量大于B)。1、2處分別安裝光電門，用來測量物體上的遮光片通過該處的時間。

①實驗中測量出物體A的質量mA 、物體B的質量mB、遮光片的寬度d、光電門1、2間的距離h 、遮光片通過光電門1、2的時間t1、t2 ，則可計算出遮光片經過光電門1時速率為___________。

② 若實驗滿足表達式_________________________(用①中測出物理量的符號和重力加速度g表示)，則可驗證機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑的金屬導軌，平行放置在傾角為 θ 斜面上，導軌的左端接有電阻 R ，導軌自身的電阻可忽略不計.斜面處在一勻強磁場中，磁場方向垂直于斜面向上.質量為 m ,電阻可不計的金屬棒 ab ,在沿著斜面與棒垂直的恒力作用下沿導軌勻速上滑，并上升 h 高度，如圖所示.在這過程中

A. 作用于金屬棒上的各個力的合力所做的功等于零

B. 作用于金屬棒上的各個力的合力所做的功等于 mgh 與電阻 R 上發(fā)出的焦耳熱之和

C. 金屬棒克服安培力做的功大于電阻 R 上發(fā)出的焦耳熱

D. 恒力 F 與重力的合力所做的功等于電阻 R 上發(fā)出的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個邊緣帶有凹槽的金屬圓環(huán)，沿其直徑裝有一根長2L的金屬桿AC，可繞通過圓環(huán)中心的水平軸O轉動。將一根質量不計的長繩一端固定于槽內并將繩繞于圓環(huán)槽內，繩子的另一端吊了一個質量為m的物體。圓環(huán)的一半處在磁感應強度為B，方向垂直環(huán)面向里的勻強磁場中�，F將物體由靜止釋放，若金屬圓環(huán)和金屬桿單位長度的電阻均為R。忽略所有摩擦和空氣阻力.

（1）設某一時刻圓環(huán)轉動的角速度為ω 0 ，且OA邊在磁場中，請求出此時金屬桿OA產生電動勢的大小。

（2）請求出物體在下落中可達到的最大速度。

（3）當物體下落達到最大速度后,金屬桿OC段進入磁場時,桿C、O兩端電壓多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一導線彎成半徑為a的半圓形閉合回路，虛線MN右側有磁感應強度為B的勻強磁場，方向垂直于回路所在的平面，回路以速度v向右勻速進人磁場，直徑CD始終與MN垂直，從D點到達邊界開始到C點進人磁場為止，下列結論正確的是 （ ）

A. 感應電流方向不變

B. CD段直導線始終不受安培力

C. 感應電動勢最大值

D. 感應電動勢平均值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分子在不停地做無規(guī)則運動，它們之間存在著相互作用．這兩種相互的因素決定了分子的三種不同的聚集形態(tài)：固體、液體和氣體．下列說法正確的是（　　）

A. 固體中的分子是靜止的，液體、氣體中的分子是運動的

B. 液體表面層中分子間的相互作用表現為引力

C. 液體的蒸發(fā)現象在任何溫度下都能發(fā)生

D. 有的物態(tài)變化中雖然吸收熱量但溫度卻不升高

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