如圖所示的是做斜拋運(yùn)動的物體在幾個位置時的速率.分析圖中給出的速率,你找到了什么規(guī)律?你能用理論分析的方法證明這一規(guī)律嗎?

答案:
解析:

  答案:得出的規(guī)律是運(yùn)動具有對稱性,即在斜拋運(yùn)動中,上升過程與下落過程在同一高度上的速率相等.

  理論分析可由水平與豎直分運(yùn)動入手,在任一高度處,上升過程時的速率v;下降過程時的速率是v,因此是相等的.

  思路解析:與豎直上拋運(yùn)動類比,斜拋運(yùn)動也具有對稱性.斜拋運(yùn)動可看成是水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的豎直上拋運(yùn)動的合運(yùn)動.


提示:

  此題考查分析并獲取有用信息的能力.例如本題提供出斜拋運(yùn)動的物體在多個不同位置時的速率,其中有用的信息是:(1)隨著高度的增大,物體的速率減小;(2)在同一高度處物體運(yùn)動的速度大小相等.論證的過程要求明確物體的運(yùn)動規(guī)律,理清論證的思路,簡化論證的過程,這是一種必備的能力.

  許多物理過程和物理現(xiàn)象存在“對稱”,對稱本身是一種和諧的美,在你學(xué)過的知識中,還有哪些“對稱”?


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時,下列說法正確的是
ACD
ACD

A.安裝有斜槽的木板,一定要注意木板是否豎直
B.安裝有斜槽的木板,只要注意小球不和木板發(fā)生摩擦
C.每次實驗都要把小球從同一位置釋放
D.實驗的目的是描出小球的運(yùn)動軌跡,求出平拋運(yùn)動的初速度
(2)如圖所示,做平拋運(yùn)動的質(zhì)點通過A、B、C三點,取A點為坐標(biāo)原點,B、C兩點坐標(biāo)如圖所示,則做平拋運(yùn)動的質(zhì)點初速度是
1
1
m/s.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:043

如圖所示,是做斜拋運(yùn)動的物體在幾個位置時的速率.分析圖中給出的速率,你找到了什么規(guī)律?你能用理論分析的方法證明這一規(guī)律嗎?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時,下列說法正確的是      (         )

  A.安裝有斜槽的木板,一定要注意木板是否豎直

  B.安裝有斜槽的木板,只要注意小球不和木板發(fā)生摩擦

  C.每次實驗都要把小球從同一位置釋放

  D.實驗的目的是描出小球的運(yùn)動軌跡,求出平拋運(yùn)動的初速度

   (2)如圖所示,做平拋運(yùn)動的質(zhì)點通過A、B、C三點,取A點為坐標(biāo)原點,B、C兩點坐標(biāo)如圖所示,則做平拋運(yùn)動的質(zhì)點初速度是         m/s.(g=10m/s2

 

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科目:高中物理 來源:2011年遼寧省丹東市高一階段教學(xué)質(zhì)量測試物理卷 題型:選擇題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時,下列說法正確的是      (          )

  A.安裝有斜槽的木板,一定要注意木板是否豎直

  B.安裝有斜槽的木板,只要注意小球不和木板發(fā)生摩擦

  C.每次實驗都要把小球從同一位置釋放

  D.實驗的目的是描出小球的運(yùn)動軌跡,求出平拋運(yùn)動的初速度

   (2)如圖所示,做平拋運(yùn)動的質(zhì)點通過A、BC三點,取A點為坐標(biāo)原點,B、C兩點坐標(biāo)如圖所示,則做平拋運(yùn)動的質(zhì)點初速度是          m/s.(g=10m/s2

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時,下列說法正確的是______
A.安裝有斜槽的木板,一定要注意木板是否豎直
B.安裝有斜槽的木板,只要注意小球不和木板發(fā)生摩擦
C.每次實驗都要把小球從同一位置釋放
D.實驗的目的是描出小球的運(yùn)動軌跡,求出平拋運(yùn)動的初速度
(2)如圖所示,做平拋運(yùn)動的質(zhì)點通過A、B、C三點,取A點為坐標(biāo)原點,B、C兩點坐標(biāo)如圖所示,則做平拋運(yùn)動的質(zhì)點初速度是______m/s.(g=10m/s2
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