如圖所示，在光滑的固定斜面上有四個(gè)完全相同的小球1、2、3、4從頂端滑到底端，球1沿斜面從靜止開始自由下滑；球2沿斜面上的光滑槽由靜止開始下滑；球3以水平初速度v0沿斜面拋出，沿斜面運(yùn)動(dòng)；球4由靜止開始沿斜面上的光滑槽運(yùn)動(dòng)，且槽的形狀與球3的運(yùn)動(dòng)軌跡相同。關(guān)于小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間和到達(dá)底端速度的大小，下列說法正確的是

A．球3運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與球4運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

B．球2運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于球3運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

C．球4到達(dá)底端速度的大小大于球1到達(dá)底端速度的大小

D．球3到達(dá)底端的速度最大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年貴州省興義市高一上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為a，物體通過A點(diǎn)時(shí)的速度為vA，經(jīng)過時(shí)間t到B點(diǎn)時(shí)的速度為vB，再經(jīng)過時(shí)間t到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度為vC，則：

A．vB=（vA+vC） B．vB=

C．a(chǎn)= D．a(chǎn)=

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山東淄博六中高二上第一周自主訓(xùn)練物理卷（解析版） 題型：選擇題

電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式為E＝F／q ，下列說法正確的是（ ）

A. 該定義式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)

B. F是檢驗(yàn)電荷所受到的力，q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷電量

C. 場(chǎng)強(qiáng)的方向與F的方向相同

D. 由該定義式可知，場(chǎng)中某點(diǎn)電荷所受的電場(chǎng)力大小與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小成正比

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)市高二上入學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

人用繩子通過定滑輪拉物體A，A穿在光滑的豎直桿上，當(dāng)以速度v0勻速地拉繩使物體A到達(dá)如圖所示位置時(shí)，繩與豎直桿的夾角為θ，則物體A實(shí)際運(yùn)動(dòng)的速度是（ ）

A. v0sin θ B. v0cosθ C. D.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明為物理興趣小組的成員，他們?cè)趯W(xué)完牛頓運(yùn)動(dòng)定律后，想要運(yùn)用已學(xué)知識(shí)探究滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電場(chǎng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤相連（托盤和砝碼的質(zhì)量要比滑塊的質(zhì)量小很多）。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz。

（一）小紅為測(cè)得滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）上圖為紙帶的一部分，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= （保留三位有效數(shù)字）。

（2）為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量還應(yīng)測(cè)量的有 。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長(zhǎng)度l

B．木板的質(zhì)量m1

C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E、滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

（3）通過測(cè)量、計(jì)算得出的動(dòng)摩擦因數(shù)會(huì)比真實(shí)的動(dòng)摩擦因數(shù) （填“偏大”或“偏小”）。

（4）小明覺得小紅的方法需要測(cè)量的物理量比較多，因而容易導(dǎo)致較大的誤差，他認(rèn)真觀察、分析了小紅的實(shí)驗(yàn)原理，重新調(diào)節(jié)了細(xì)繩的長(zhǎng)度和桌子的高度后，發(fā)現(xiàn)打出的紙帶上的點(diǎn)后面有一段越來越密，如下圖所示，每?jī)蓚�(gè)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來。小明覺得只需要分析后面的這些點(diǎn)就能很快的求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，求得的結(jié)果μ= （保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一單葉螺旋槳可繞過其中心，垂直于水平面的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，每秒沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)20圈。在暗室中用每秒閃光21次的頻閃光源照射螺旋槳扇葉，觀察到螺旋槳扇葉每秒沿

A．順時(shí)針旋轉(zhuǎn)21圈 B．逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)21圈

C．逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1圈 D．逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)20圈

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法符合物理學(xué)史實(shí)的是

A．開普勒通過對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B．伽利略利用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)

C．卡文迪許測(cè)出了靜電力常量

D．牛頓認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

磁卡的詞條中有用于存儲(chǔ)信息的磁極方向不同的磁化區(qū)，刷卡器中有檢測(cè)線圈，當(dāng)以速度v0刷卡時(shí)，在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)．其E﹣t關(guān)系如圖所示．如果只將刷卡速度改為，線圈中的E﹣t關(guān)系可能是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高二上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，放在光滑絕緣水平面上的兩個(gè)小球，相距0．18m，已知Q1電量為+1．8×10﹣12C，此時(shí)兩個(gè)點(diǎn)電荷間的靜電斥力F=1．0×10﹣12N，靜電力常量k=9．0×109N•m2/C2．求：

（1）Q2帶正電還是帶負(fù)電，所帶的電量是多少？

（2）當(dāng)它們的距離為0．36m時(shí)，它們之間的靜電力是多大？

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