【題目】某同學(xué)用彈簧OC和彈簧秤a、b探究求合力的方法實驗.如圖1所示,在保持彈簧伸長量不變的條件下:

(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是________N(2中所示)

(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(變大”“變小不變”)

【答案】 (1)3.003.02  (2)變大 變大

【解析】1彈簧秤a的讀數(shù)為3.00N.

2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角;如圖所示;則可知兩彈簧秤的示數(shù)均變大;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人用aObO通過裝在P樓和Q樓樓頂?shù)亩ɑ啠瑢①|(zhì)量為m的物塊由O點沿Oa直線緩慢向上提升,如圖所示。則在物塊由O點沿直線Oa緩慢上升過程中,以下判斷正確的是

A. aO繩和bO繩中的彈力都逐漸減小

B. aO繩和bO繩中的彈力都逐漸增大

C. aO繩中的彈力先減小后增大,bO繩中的彈力一直在增大

D. aO繩中的彈力一直在增大,bO繩中的彈力先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某一高度以v020 m/s的初速度豎直上拋一個小球(不計空氣阻力),當(dāng)小球速度大小為10 m/s時,以下判斷正確的是(取g =10 m/s2) ( )

A. 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為15 m/s,方向向上

B. 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s,方向向下

C. 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s,方向向上

D. 小球的位移大小一定是15 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電小球AB放在傾角為30°的光滑絕緣斜面上,質(zhì)量均為m,所帶電荷量分別為+q-q,沿斜面向上的恒力F作用于A球,可使A、B保持間距r不變沿斜面向上加速運動,已知重力加速度為g,靜電力常量k,

(1)加速度a的大;

(2)F的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一風(fēng)洞實驗裝置示意圖,一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上,直桿與水平面夾角370.現(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的風(fēng)力作用下,從A點靜止出發(fā)向上運動,已知桿與球間的動摩擦因數(shù).( , ,g=10m/s2),求:

(1)小球運動的加速度a1大小?

(2)F作用3s后小球到達B,此時使風(fēng)力大小不變,方向立即改為水平向左.則從改變風(fēng)力F開始計時,小球經(jīng)多長時間將回到B點?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】位于A、B處的兩個帶有不等量負(fù)電的點電荷在平面內(nèi)電勢分布如圖所示,圖中實線表示等勢線,則(  )

A. a點和b點的電場強度相同

B. 正電荷從c點移到d點,電場力做正功

C. 負(fù)電荷從a點移到c點,電場力做正功

D. 正電荷從e點沿圖中虛線移到f點電勢能先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖A表示顯性基因,a表示隱性基因,請分析回答

1該病屬于 性遺傳病,致病基因位于 染色體上。

28的基因型 。

310是雜合子的幾率是 。

4如果8與10違法婚配,他們生出患病孩子的幾率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個點電荷.t=0時,甲靜止,乙以初速度6m/s向甲運動.此后,它們僅在靜電力的作用下沿同一直線運動(整個運動過程中沒有接觸),它們運動的v﹣t圖象分別如圖(b)中甲、乙兩曲線所示.則由圖線可知( 。

A. 兩電荷的電性一定相反

B. t1時刻兩電荷的電勢能最大

C. 0~t2時間內(nèi),兩電荷的靜電力先增大后減小

D. 0~t3時間內(nèi),甲的動能一直增大,乙的動能一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個帶正電的微粒,從A點射入水平方向的勻強電場中,微粒沿直線AB運動,如圖所示.AB與電場線夾角θ30°,已知帶電粒子的質(zhì)量m1.0×107 kg,電荷量q1.0×1010 C,A、B相距L20 cm.(g10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)求:

(1) 電場強度的大小和方向.

(2)要使微粒從A點運動到B點,微粒射入電場時的最小速度是多少.

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