A. | 方向如圖所示,將很快消失 | B. | 方向如圖所示,能繼續(xù)維持 | ||
C. | 方向與圖示方向相反,將很快消失 | D. | 方向與圖示方向相反,將繼續(xù)維持 |
分析 當(dāng)條形磁鐵離開線圈時(shí),導(dǎo)致線圈的磁通量發(fā)生變化,出現(xiàn)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),從而形成感應(yīng)電流.根據(jù)楞次定律可確定感應(yīng)電流的方向,同時(shí)還可以確定磁鐵靠近帶電圓環(huán)排斥,遠(yuǎn)離時(shí)吸引,從而即可求解.
解答 解:當(dāng)條形磁鐵N極遠(yuǎn)離線圈時(shí),向左的磁通量減小,根據(jù)楞次定律:增反減同;
由右手螺旋定則可知,圓環(huán)有順時(shí)針電流(從右向左看),因此產(chǎn)生與圖示相反方向的電流,
由于圓環(huán)是超導(dǎo)體,沒有電阻,所以磁鐵的離去后,圓環(huán)中 的感應(yīng)電流將繼續(xù)維持,故D正確,ABC錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了楞次定律的應(yīng)用,正確理解楞次定律阻礙的含義是正確解題的關(guān)鍵.基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5s末物體的加速度是3m/s2 | B. | 20s末物體的加速度為1 m/s2 | ||
C. | 0-10s與40-60s內(nèi)物體的位移相同 | D. | 40s時(shí)物體開始向反方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速α粒子的交流電源的周期較大,α粒子獲得的最大動(dòng)能較小 | |
B. | 若增大磁感應(yīng)強(qiáng)度,則α粒子獲得的最大動(dòng)能增大 | |
C. | 若增大加速電壓,氚核獲得的最大動(dòng)能增大 | |
D. | 若增大加速電壓,氚核在加速器中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間變短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若要使帶電粒子能從bd之間飛出磁場(chǎng),射入粒子的速度大小的范圍是$\frac{qBR}{m}<v<(2+\sqrt{3})\frac{qBR}{M}$ | |
B. | 若要使帶電粒子能從bd之間飛出磁場(chǎng),射入粒子的速度大小的范圍是$\frac{qBR}{m}<v<(1+\sqrt{2})\frac{qBR}{m}$ | |
C. | 若要使粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為四分之一周期,射入粒子的速度為v3=($\frac{1+\sqrt{3}}{2}$)$\frac{qBR}{m}$ | |
D. | 若要使粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為四分之一周期,射入粒子的速度為v3=$\frac{1+\sqrt{3}}{3}$$\frac{qBR}{m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重心、合力都體現(xiàn)了等效思想 | |
B. | 伽利略用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了速度與位移成正比 | |
C. | 有核能釋放的核反應(yīng)就一定有質(zhì)量虧損 | |
D. | 比結(jié)合能大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波 | |
B. | 相對(duì)論認(rèn)為空間和時(shí)間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān) | |
C. | 麥克斯韋預(yù)言并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在 | |
D. | 在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由綠光變?yōu)榧t光,則條紋間距變寬 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 庫(kù)侖總結(jié)得出了電荷間的相互作用的規(guī)律,并最早用實(shí)驗(yàn)得出了元電荷電量 | |
C. | 卡文迪許測(cè)出了靜電力常量 | |
D. | 伽利略提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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