如圖5-5-4所示，一個(gè)物體以速度v0沖向豎直墻壁，墻壁和物體間的彈簧被物體壓縮，在此過程中以下說法正確的是（    ）

圖5-5-4

A.物體對(duì)彈簧做的功與彈簧的壓縮量成正比

B.物體向墻壁運(yùn)動(dòng)相同的位移，彈力做的功不相等

C.彈力做正功，彈簧的彈性勢(shì)能減少

D.彈簧的彈力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加

BD


解析:

物體對(duì)彈簧做的功應(yīng)與彈簧壓縮量的平方成正比，A錯(cuò)；物體向墻壁運(yùn)動(dòng)彈力越來越大，運(yùn)動(dòng)相同的位移，彈力做的功不相等,B正確；彈簧彈力與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，故彈力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加，C錯(cuò)，D對(duì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某發(fā)電廠通過兩條輸電線向遠(yuǎn)處的用電設(shè)備供電.當(dāng)發(fā)電廠輸出的功率為P0時(shí)，額定電壓為U的用電設(shè)備消耗的功率為P1.若發(fā)電廠用一臺(tái)升壓變壓器T1先把電壓升高，仍通過原來的輸電線供電，到達(dá)用電設(shè)備所在地，再通過一臺(tái)降壓變壓器T2把電壓降到用電設(shè)備的額定電壓，供用電設(shè)備使用，如圖5-5-4所示.這樣改動(dòng)后，當(dāng)發(fā)電廠輸出的功率仍為P0，用電設(shè)備可獲得的功率增加至P2.試求所用升壓變壓器T1的原線圈與副線圈的匝數(shù)比N1/N2以及降壓變壓器T2的原線圈與副線圈的匝數(shù)比n1/n2各為多少.

圖5-5-4

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-5-4所示，質(zhì)量為m的物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下.與固定在斜面上并且沿斜面的輕質(zhì)彈簧接觸，其將彈簧壓縮至最低點(diǎn)B，試求當(dāng)物體在B點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能.(已知AB=s，斜面傾角為θ，彈簧原長(zhǎng)在A點(diǎn))

圖5-5-4

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科目：高中物理 來源： 題型：

一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為h的地方自由落下到彈簧上端，如圖5-5-4所示，經(jīng)幾次反彈以后小球落在彈簧上靜止于某一點(diǎn)A處，則（    ）

圖5-5-4

A.h愈大，彈簧在A點(diǎn)的壓縮量愈大

B.彈簧在A點(diǎn)的壓縮量與h無(wú)關(guān)

C.小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度與h無(wú)關(guān)

D.h愈小，小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度愈大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-5-4所示，水平彈簧勁度系數(shù)k=500 N/m，現(xiàn)用一外力推物塊，使彈簧壓縮10 cm而靜止.突然撤去外力F，物塊被彈開，那么彈簧對(duì)物塊做了多少功? (彈簧與物塊未連接)

圖5-5-4

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科目：高中物理 來源：2010年吉林省高二第二學(xué)期期末考試物理試題 題型：選擇題

如圖5-5-4所示，完全相同的兩個(gè)帶電金屬球A、B，初動(dòng)能相同，在絕緣的光滑水平桌面上沿同一直線從C、D開始相向運(yùn)動(dòng)，A球帶電為+3q，B球帶電為+2q；若兩球是發(fā)生彈性碰撞，相碰后又各自返回C、D點(diǎn)，下列說法中正確的是

A．相碰分離后兩球是同時(shí)返回C、D的

B．相碰分離后兩球返回C、D時(shí)總動(dòng)能增大

C．相碰前兩球的總動(dòng)量隨兩球的距離逐漸減小而增大

D．相碰前后的運(yùn)動(dòng)過程中，兩球的總動(dòng)量守恒、總動(dòng)能守恒

 

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